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学篇 效课堂
初中语文高效课堂阅读教学策略探讨
黎志彬
(茂名市电白区望夫中学,广东 茂名)
摘 要:阅读是一个通过浏览文本内容,从而获取信息和情感的过程,它具有较高的复杂性和创造性,读者在阅读过程中不仅能
获取知识,培 情感,更能加深对文本和作者的了解,与之进行心灵对话。因此,在初中 文教学
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