三年级上册劳动教学计划.docx

宜兴市中小学教师教学工作计划（一）（试行） 学校 张泽小学 学科 劳动与技术 三 年级备课组 2013 年 8 月 28 日 1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2、质量目标 【知识与技能】： 1、劳技教育的目标不仅仅是培养学生的劳动技能，更重要的是在劳动中培养学生的创新意识。 2、教学模式的采用，应遵循理论与实践相结合的原则。在教学过程中，既要让学生学习劳动的基本知识，又要进行实践操作，把两者结合起来，并在这些过程中逐步培养学生的创新意识。 一、 3、创造性劳动教学旨在培养开拓型的劳动人才，传统教学注重知识积累，停留于思维，想象阶段，创造性教学强调教会学生探求知 识、大胆实践、勇于创新，培养学生具有时代性的创新意识。 教 【过程与方法】： 1、教师把教材中的劳动基础知识、技术要求、操作过程、注意事 学 项等，通过讨论、讲解、演示等各种教学手段传输给学生。 2、学生通过教师讲授的劳动技术的知识、方法动手操作实践，巩固所学的知识。采用边“授”边“练”的方法进行教学。 目 3、通过教师讲评、学生自评、学生互评的方法，教师及时将学生 反馈的信息进行处理，并做好调整工作，学生在这一过程中，总结自己劳动收获，并且可以学习别的同学在实践中的经验，使以后做的更 标 好。 4、不断激发学生兴趣，启动学生情绪，使学生在各个环节中都能全身心的投入。 【情感与价值观】： 在教师的组织和指导下，通过自己的主动探索获得数学知识，初步发展创新意识和实践能力，学会实事求是地评价自己、评价他人。 二、质量目标 注重培养学生自主能力、创造能力和实践能力，让学生全面掌握每项劳动技能、技巧。 第 1 页 1、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。 2、教学重点、难点分析。 一、知识结构体系分析和技能训练要求 本册教材主要对剪纸、制作劳动做了较集中的安排，教材编入16 篇课文，从劳动的性质划分有剪纸方面的 7 篇，有生活自理方面的 3 篇，制作航模方面的 3 篇，有简单的生产劳动的 3 篇。 二、 二、教学重点、难点： 1、劳动与技术教育要以学生的动手实践为主，寓思想教育于劳动 教 实践之中，把思想教育、培养良好的行为习惯和掌握知识、技能有机地结合起来。 材 2、通过动手实践，培养学生很好的动手能力，提高他们的动脑能力，在书本内容的基础上，有计划、有目的地训练学生的创造性思维。 分 3、注重与劳动与技术课所涉及到的一些知识，如：卫生教育、 安全教育、环境教育等等，提高学生多方面的综合素质。 析 4、要加强纪律教育和安全教育。 第 2 页 三、教 学 进 度 表 周 内 容 课 时 次 1 了解纸的知识 1 认识常用的纸工工具和纸工制作 备课组活动制订计划 2 的符号 1 学习计划 3 制作折扇（01 号材料） 1 4 十五巧板（02 号材料） 1 集体备课 5 快乐的小鸟（03 号材料） 1 6 国庆放假 7 猫头鹰（04 号材料） 1 理论学习 8 剪纸团花、花边 1 9 拉花（彩练） 1 10 四角彩灯（05 号材料） 1 设计制作“动物世界”（ 设计制作“动物世界”（06、07 号 1 材料） 12 设计制作“动物世界”（08 号材料） 1 13 设计制作一件作品 1 业务学习 14 学习纸编（09 号材料） 1 15 学习纸编（10 号材料） 1 16 学习纸编（11 号材料） 1 业务学习 17 学习纸编（12 号材料） 1 18 设计制作纸编物品 19 期末考试 20 21 备 注 第 3 页 宜兴市中小学教师教学工作计划（二） （试行） 学校 张泽小学 年级 六 学科 劳动与技术 任课教师 奚云芬 2013 年 8 月 31 日 1、任教班级学风、学生知识的掌握情况、学习能力和学习态度等分析。 2、学困生情况分析（含学困生名单、现状和学习困难原因分析）。 班级 人数 三（1） 45 三（2） 44 优秀率 90% 92% 及格率 100% 100% 一、 三(1)班有学生 45 人，其中男生 29 人，女生 16 人；三（2）班 学 有学生 44 人，其中男生 26 人，女生18 人。从上学期学习情况来看， 生 学习优秀的学生有较强的学习进取心，勤奋刻苦，有良好的学习习惯， 特别是要求课外完成的任务，完成得较到位。中等学生课堂表现不错， 情 但是课外实践活动完成的不佳，布置的有关制作不能很好完成。少数 况 学生由于对这门功课的认识程度不够，因此不管课上还是课外都是得 分 过且过，学习态度极不端正，如：刁王豪、朱家豪、梁有明、邓来安、 析 左星等，如果督促得紧就马马虎虎完成，否则就不做。 二、 质 1、达到教参所要求的教学目标； 量 2、注重培养学生自主能力、创造能力和实践能力，让学生全面掌 目 握每项劳动技能、