人教版小学二年级上册语文阅读题练习及答案.docx

PAGE PAGE 2 小学语文二年级上册阅读题 （一）秋 天 天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。 蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。 稻田边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。 稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说： “电报来了，催我们赶快到南方去呢！” 这篇短文共有 4 个自然段。 这篇短文写的是 秋天 我知道小鱼儿把落叶当做 伞运动场 。 燕子在秋天到来时，要飞向 南方 的美丽景象。 ；蚂蚁把落叶当做 。 读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。 黄澄澄（deng） 一片一片 一眼望不到边 （二） 在我们村旁的山坡上，到处是果林。在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂 在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄， 有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出 甜甜的香味。 1、这段话共有 5 句。 2、 熟透的柿子 红苹果 葡萄的颜色有 红的 ，有 白的 3、我会写出比文中更美的句子。 远处的山坡上开满了野花 像是铺上了五颜六色的地毯。 像灯笼。 像孩子的笑脸。 ，有 紫的 ，还有 绿的 。 有 红的有 成片的白的 有 绿的 。 ， 有 紫的 ， 还 4、一盏盏 灯笼 一张张 笑脸 一串串 葡萄 5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？ 硕果累累，枫林如火，一丛金黄，五谷丰登， 春华秋实，雁过留声 （三） 如果让我选择四季，我一定选择春天。 春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。嫩绿的小草给大地铺上了 地毯。 春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花和石榴花都开了。 春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中 飞来飞去，忙着采蜜和传花粉。 春天真美丽！我爱春天！ 1、用文中的语句填空。 我爱春天，因为春天是 绿色的世界 ，春天是 花朵的海洋 ，春 天又是 动物们的乐园 2、词语仓库。 。春天真 美丽 ！ 姹紫嫣红：形容各种好看的花。 你还知道哪些描写花好看的词语吗？至少写 4 个。 含苞待放 万紫千红 繁花似锦 百花争艳 五颜六色 百花齐放 （四） 晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄 悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球， 亮晶晶的。一对红翅膀 不住地扇着。 我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我 听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。 1、给带点的字选择正确的音节，对的画上“ _”。 蜻蜓（qīnɡ 乘凉（niánɡ qínɡ） liánɡ） 扇着（shān 捉住（zhuō shānɡ） zuō） 2、写出下面词语的近义词。 漂亮——（ 美丽 ） 喜欢—— （ 喜爱 ） 3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 眼珠 _和 _ 翅膀 _的特点。用 “ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。 4、抄写短文中画“ ”的句子。 两只眼珠像小玻璃球， 亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。 在这个句子中把_ 眼珠 _比作_ 玻璃球 _ 。 5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？ 因为它是益虫 （五） ①每当百灵鸟敞开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷夸奖它， 百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐， 我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！” ②喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。” ③百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。 1、短文一共有 3 个自然段，在每个自然段前标上序号。 2、第 2 段写了喜鹊大姐说的的话。 3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。 近义词：立即 ——（ 立刻 ） 表扬 —— （ 夸奖 ） 反义词：虚心 ——（ 骄傲 ） 高兴 —— （ 难过 ） 4、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首 （六） 氵 ，再查 六 画。 一天，小白兔、小老鼠和小猫在草地上愉快地玩。它们一会儿捉迷藏一，会儿比赛跑。 忽然，天空刮起了大风，一片乌云遮住了太阳，要下雨。了它们想找个地方躲起来，可是， 天气说变就变，大雨“哗哗”地下起来了。 “快跑啊！”它们三个使劲地向家跑去。“别急，别急，我来为你们遮雨。”一个声音从