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社区社会工作基础知识试题(含答案)uv--第1页 社会工作基础知识试题（含答案） 一、单项选择题 1．在某城乡结合部工作的社会者小李接触到一个 1 1岁的儿童。该儿童告诉小李，他是被 “老板”租用后带到本地进行乞讨的，每天必须将讨来的钱如数交给“老板”，如果要不 到钱，“老板”就会打他。小李初步确认该儿童情况后，应立即()。73 A．向当地公安部门报告 B．帮助该儿童寻找家人 C．带他到医院检查身体 D．向当地的救助管理站报告 【答案】A 解析：对受虐儿童的辅导是儿童社会工作介入的第一步，它优先考虑的是儿童的安全，进 而协助儿童沟通及表达他们的感觉。除此之外，社会工作者还须与家庭、学校、医院、司 法部门、公安部门、儿童和青少年保护机构以及社区有关力量或社会资源密切配合起来， 对受虐儿童予以积极的介入。题中，儿童的情况属于儿童疏忽，小李首先应考虑儿童的安 全，立即向公安机关报告。 2．小张夫妻俩为到谁家过年发生争吵，情急之下还动手打了起来，为此两人要离婚。社会 工作者在了解小张夫妻俩争吵的基本情况后，问他们：“根据刚才你们讲的情况，你们觉 得问题出在哪里？”社会工作者这样是为了( )。5 A．了解需求 B．了解问题 C．界定需求 D．界定问题 【答案】D 解析：社会工作者要注意，服务对象自己对问题的看法是界定问题时最重要的起点。因 此，在使用沟通技巧与服务对象会谈时，服务对象所关心的问题、他们的困惑即是界定问 社区社会工作基础知识试题(含答案)uv--第1页 社区社会工作基础知识试题(含答案)uv--第2页 题的入手点。从询问服务对象自己对问题的看法开始来界定问题，其道理在于，服务对象 对自己问题的看法可以让社会工作者了解服务对象希望改变的是什么。题中，社会工作者 这样做是为了界定问题。 3．社会工作者小王从与服务对象小强的面谈了解到，小强学习成绩不好，平时做作业拖 沓，不认真。于是，社会工作者与小强协商制订了具体服务介入的目标。下列目标中，符 合社会工作的是 ( )。31 A．减少作业拖沓次数 B．提高学习效率 C．克服不认真的态度 D．增加按时按要求完成作业次数 【答案】C 解析：介入行动应围绕着介入目标进行。例如，有“网瘾”问题的青少年的成长发展是社 会工作者应该关注的，但介入行动首先要集中在发现和解决青少年“网瘾”问题产生的原 因上，从青少年的家庭、成长环境和人际互动方面入手，才能根除“网瘾”，这是青少年 自己、家庭和学校最关心的。题中，小强学习成绩不好的原因是小强的学习态度不认真。 4．光荣院居住的大多是无儿无女、无亲无故的孤老优抚对象。前些天，与老曾一起住了二 十多年的老曲过世了，老曾十分悲伤，情绪低落，不愿见人，社会工作者组织院友坐在一 起，表达对老曾的理解，分享对生命的感悟，相约互相鼓励扶持走完生命历程。社会工作 者组织的小组是( )。236 A．教育小组 B．成长小组 C．治疗小组 D．支持小组 【答案】D 解析：支持小组用来帮助服务对象在富于支持性的小组环境中度过生活转变带来的惊涛骇 浪，诸如突发伤残、确诊患了慢性病或者变换居住的地方、身边院友的离世。服务对象可 以学会把负面的感受表达出来，同时建立新的应对技巧，处理由生活转变带来的一些新的 挑战。社会工作者的主要角色是通过鼓励成员间建立纽带，给他们提供支持，促进他们互 助。题中，社会工作者组织的小组是支持小组。 社区社会工作基础知识试题(含答案)uv--第2页 社区社会工作基础知识试题(含答案)uv--第3页 5．贫困山村的阿芳今年快