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课堂互动 有效整合师生集体智慧-来源：小学科学·教师版（第2022011期）-长春出版社.pdfVIP

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  • 2023-05-22 发布于四川
  • 长春出版社
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课堂互动 有效整合师生集体智慧-来源：小学科学·教师版（第2022011期）-长春出版社.pdf

    交流探讨 JIAOLIU TANTAO 课堂互动 有效整合师生集体智慧 ◇樊丽红 （甘肃：正宁县山河镇董庄小学） 〔摘 要〕在科学育人观的科学推动下，教师开始探寻数学课堂上友好互动、亲密合作、快乐交流以及 互助成长的有效途径，助力数学课堂的人性化、主体化、交流化与实效化发

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