浙教版八下数学各章节知识点及重难点.docxVIP

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  • 2023-05-23 发布于上海
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浙教版八下数学各章节知识点及重难点.docx

-- -- -- -- ()表示 a ( )表示 a 的算术平方根,也就是说, ( )是一个非 负数,即 0( )。 第一章 二次根式(徐旺红老师整理) 知识点一: 二次根式的概念 二次根式的定义:形如√a(a≥0)的代数式叫做二次根式。 式等代数式,但必须注意:因为负数没有平方根,所以是为二 式等代数式,但必须注意:因为负数没有平方根,所以 是 为二 次根式的前提条件,如 , , 等是二次根式,而 , 等都不是二次根式。知识点二:取值范围 等都不是二次根式。 二次根式有意义的条件:由二次根式的意义可知,当a≧0 时,有意义,是二次根式,所以要使二次根式有意义,只要使 时, 有意义,是二次根式,所以要使二次根式有意义,只要使 ﹤0 时,没有意义。知识点三:二次根式( ﹤0 时, 没有意义。 知识点三:二次根式 ( )的非负性 注:因为二次根式()表示a 的算术平方根,而正数的算术平方根是正数,0的算术平方根是 注:因为二次根式 ( )表示a 的算术平方根,而正数的算术平 是非负数,即0( 是非负数,即 0( ),这个性质也就是非负数的算术平方根的 ,则a=0,b=0;若,则 ,则a=0,b=0;若 ,则a=0,b=0;若 , 知识点四:二次根式( ) 的性质 ()注:二次根式的性质公式( ( ) 注:二次根式的性质公式 ( )是逆用平方根的定义得出的 结论。上面的公式也可以反过来应用:若 ,则 ,如: ,.知识点五:二次根式的性质 , . 文字语言叙述为:一个数的平方的算术平方根等于这个数的绝对值。注: 1、化简时,一定要弄明白被开方数的底数a是正数还是负数,若是正数或 0,则等于 a 本身,即;若 1、化简 时,一定要弄明白被开方数的底数a是正数还是负数, 若是正数或 0,则等于 a 本身,即 ;若 a 是负数, 知识点六: 与 的异同点 1、不同点: 与 表示的意义是不同的, 表示一个正数a 的算术平方根的平方,而 表示一个实数 a 的平方的算术平方根; 在 中 ,而 中a 可以是正实数,0,负实数。但 与 都是非负数,即 , 。因而它的运算的结果是有差别 的, ,而 则等于a的相反数-a,即;2、中的 则等于a的相反数-a,即 ; 2、 中的a 的取值范围可以是任意实数,即不论a取何值, 一 3、化简 时,先将它化成 ,再根据绝对值的意义来进行化简。 2、相同点:当被开方数都是非负数,即时,= 2、相同点:当被开方数都是非负数,即 时, = ; 时, 无意义,而 . ⑴被开方数中不含开方开的尽的因数或因式; ⑵被开方数中不含分母; ⑶分母中不含根式。满足这三个条件的二次根式称为最简二次根式。 知识点八: 同类二次根式: 化成最简二次根式后,被开方数相同的几个二次根式称为同类二次根式。 知识点九: 二次根式的运算: 因式的外移和内移:如果被开方数中有的因式能够开得尽方, 那么,就可以用它的算术根代替而移到根号外面;如果被开方数是代数和的形式,那么先解因式, 变形为积的形式,再移因式到根号外面, 反之也可以将根号外面的正因式平方后移到根号里面. (2)二次根式的加减法:需要先把二次根式化简,然后把被开方数相同的二次根式(即同类二次根式)的系数相加减,被开方数不变。注意:对于二次根式的加减,关键是合并同类二次根式,通常是先 化成最简二次根式,再把同类二次根式合并.但在化简二次根式时,二次根式的被开方数应不含分母,不含能开得尽的因数. 二次根式的乘法:(3)二次根式的乘除法:二次根式相乘(除),将被开方数相乘(除),所得的积(商)仍作积(商)的被开方数并将运算结果化为最简二次根式. 二次根式的乘法: 二次根式的除法:注意:乘、除法的运算法则要灵活运用,在实际运算中经常从等式的右边变形至等式的左边,同时还要考虑字母的取值范围,最后把运算结果化成最简二次根式. 二次根式的除法: 强调:二次根式具有双重非负性。 (4)二次根式的混合运算: 先乘方(或开方),再乘除,最后加减,有括号的先算括号里面的; 能利用运算律或乘法公式进行运算的,可适当改变运算顺序进行简便运算. 带分数.例如不能写成.注意:进行根式运算时,要正确运用运算法则和乘法公式,分析题 带分数.例如 不能写成 . (5)有理化因式: ①与 ① 与 ; ② 与 ; ③与 ③ 与 ; ④ 与 . 分母有理化也称为有理化分母。就是将分母含有根号的代数式变成分母不含根号的代数式,这个过程叫做分母有理化。 ab aa ab aa bc a b a b a a a b a a b c a b a b a b c a b a a b ab形如: a b 或 c (a b)(ab c (a b) (a b)(a b) c(a b) b)c( ab)c c ( a b) c( a b

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