第三节美国机能主义总倾向哥伦比亚学派演示文稿.pptVIP

第三节美国机能主义总倾向哥伦比亚学派演示文稿 现在是1页\一共有35页\编辑于星期五 （优选）第三节美国机能主义总倾向哥伦比亚学派 现在是2页\一共有35页\编辑于星期五 “在过去的5年里，美国心理学的学术成长几乎是史无前例的……在本科课程中，心理学是一门必修课……在大学的课程中，在吸引的学生的数量方面和出版的学术著作方面，心理学都可以与其它主要学科进行竞争。” —1895年卡特尔美国心理学会主席就职演说 J.M. Cattell 1860-1944 现在是3页\一共有35页\编辑于星期五 作为一个正式的学派，机能主义是19世纪末20世纪初在美国发展起来的。 机能主义的芝加哥学派是直接与构造主义相对立的学派，称为狭义的机能主义。 哥伦比亚学派从未明确树立机能主义心理学的旗帜，研究自由而广泛，但是他们在整体上具有机能心理学的共同特点，归属于机能主义的总倾向。 现在是4页\一共有35页\编辑于星期五 哥伦比亚学派特征： 研究目的：普遍规律→个别差异； 研究对象：意识内容→意识活动； 研究方法：内省法→多样的客观法； 研究任务：“是什么” →“为什么”； 学科性质：纯科学→应用科学 现在是5页\一共有35页\编辑于星期五 现在是6页\一共有35页\编辑于星期五 现在是7页\一共有35页\编辑于星期五 现在是8页\一共有35页\编辑于星期五 “我们可是纽约市区最靓的地方，可我们的录取率只有10％哦。万一被我们拒绝了，你还可以去纽约大学，那里的人基本都是被我们拒绝的。” ——美国名校竞争语录 现在是9页\一共有35页\编辑于星期五 　　“她的学生在联合国学政治,在华尔街读金融，在百老汇看戏剧，在林肯中心听音乐。她是美国最古老的五所大学之一。欧元之父蒙代尔在这里留下光辉的足迹，基因学的奠基人摩尔根在这里掀起生物界最彻底的的革命！” 现在是10页\一共有35页\编辑于星期五 “哥伦比亚的心理学是不易描绘的，它没有支持任何一派的学说，讲学却有较严密组织的学派所具有的一贯性和宗派性… 一个心理学研究生在哥伦比亚度过了许多星期，就不能不在那个气氛中感觉到分配曲线、个别差异、和人类其它能力的测验、实验手续、统计法、生理学思想暗流的无比重要性。 现在是11页\一共有35页\编辑于星期五 他立即会发现心理学不会导致离群索居的生活，它和生物学、统计学、教育、商业、工业以及世界事务都有密切的接触… 他接触到许多不同的思潮，常从不同的角度向相同的思潮提出要求。但是教学的各别线索不会为他结成一个稳定模式的结构，谁也不管他如何处理到手的线索;也一定没有什么模式强迫他造样描绘” ---海特布雷德 现在是12页\一共有35页\编辑于星期五 二、 麦金·卡特尔 卡特尔是哥伦比亚大学机能心理学的奠基人 。 在心理过程的研究方面倡导一种实用的、测验取向的方法——心理测验。 卡特尔的心理学关心的是人的能力，而不是意识的内容——个体差异。 J.M. Cattell 1860-1944 （一）卡特尔的生平 现在是13页\一共有35页\编辑于星期五 在高尔顿的影响下，卡特尔成为强调数量化、等级法、评估方法的第一批美国心理学家。 心理差异的测量是个值得努力的领域! 现在是14页\一共有35页\编辑于星期五 心理学家们一直为提高科学研究的信度渴望着一种数量化的方法，1900年左右统计学的飞速发展为心理学们提供了这样一种精确的工具。这样一来，在心理学和统计学之间就建立了一种协同关系: 新的统计技术为心理学开辟了新的研究领域，而心理学家高度膨胀的野心也刺激了新的统计技术的发展。这些新的统计技术适合于心理学家承担的新任务。 一位历史学家指出: 现在是15页\一共有35页\编辑于星期五 除了统计学，卡特尔对高尔顿的优生学表示了同样的兴趣，他认为如果健康和聪明的人相互通婚的话，应该受到鼓励。 1894年与马克·鲍德温一起创办了《心理学评论》；接手了《科学》周刊，这份杂志后来成为了美国科学发展学会(AAAS)的官方杂志。 现在是16页\一共有35页\编辑于星期五 1921年，卡特尔开始推进应用心理学成为一种商业。他组建了心理学公司，旨在为工业、心理学群体和公众提供心理学服务。 唉，亏了，不该卖呀! 现在是17页\一共有35页\编辑于星期五 （二）心理测验运动的产生与发展 尽管卡特尔创造了“心理测验”这个术语，但是第一个真正的心理能力测验却是由比纳发明的，他为人类认知能力的测量提供了一种有效方法，标志着现代智力测验运动的开始。 Alfred Binet 1857-1911 现在是18页\一共有3