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▲深度关注 教育界/ JIAOYUJIE 2022年第12期(总第488期)
学业自立视域下作业抄袭问题的治理思路
孙志斌
【摘要】抄袭作业是学业不自立的表现。学业自立视角以培养健全人格为目标,对作业抄袭现象从个人自
立和人际自立两个维度进行全方位的审视。文章指出,学生抄袭作业问题的形成,教师布置作业的品质是外因,
学生的自我意识、知情意行互动失调是内因,并总结了在教育实践中产生了积极效果的治理作业抄袭问题的针
对性
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