第16课+亚非拉民族民主运动的高涨【核心知识精研精讲】高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptxVIP

民族民主革命的高涨;第16课 亚非拉民族民主运动的高涨;思;议;材料2 ：1919年初，梁启超到欧洲游历，此时的欧洲一片战后的荒凉景象，贫富分化和劳资矛盾尖锐。他描述到“全社会的人心都陷入怀疑、沉闷、畏惧之中”，……“西方文明已经破产”。 ——梁启超《欧洲心影录》;;经过;一、亚洲民族民主运动的新高潮;阶段;项目;材料一 就我所知，我们的斗争之所以引起全世界的注意，并不是因为印度正在为自己的解放而战，而是因为我们为争取解放而采取的方式是独一无二的，不曾为历史上有过记录的任何民族所采用。 ——甘地《论非暴力》 材料二 “一个精神萎靡不振、落后的、四分五裂的民族忽然昂首挺胸参加全国有纪律的行动，这种行动本身就使群众产生了不可抵抗的力量。” ——尼赫鲁 材料三 他（甘地）为争取自治—独立和改造印度所设计的方案以及所作的努力，不是为了发展资本主义，而是为了实现农民小生产者心目中理想王国。 ——贺圣达 材料四 圣雄甘地唤醒了他的三亿同胞，动摇了大英帝国。 ——罗曼·罗兰;1.背景;1)领导者：以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党。;（2）摩洛哥反抗西班牙和法国的斗争;（3）埃塞俄比亚抗意斗争;材料1 独立战争后的拉丁美洲，在经济上保留并发展了半封建的大地产制，政治上建立了大地主、大资产阶级的联合政权。这种政权的表现形式就是“考迪罗主义”，即军事独裁统治制度。拉丁美洲各国的“考迪罗”为了巩固政权和地位，都极力寻求国外势力对自己的支持，投靠外国势力，实际上成了半殖民地性质的附属国。;三、拉丁美洲的民族民主革命与改革;(1)尼加拉瓜桑地诺抗美斗争;卡德纳斯（1934~1940） 任墨西哥总统;四、亚非拉民族民主运动的高涨的影响;;小结;1. 第一次世界大战后，亚、非、拉民族民主运动高涨，主要历史条件有 ①第一次世界大战削弱了帝国主义和殖民主义力量 ②十月革命后各国都成立了共产党组织 ③帝国主义重新瓜分掠夺殖民地激化了民族矛盾 ④第一次世界大战摧毁了世界殖民体系 A．①② B．③④ C．①③ D．②④;2. 印度诗人??戈尔曾写道：“在使人们断绝邪恶的斗争中，或许他（指甘地）不会成功，或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败，但是他的一生对子孙是一种教益，为此，人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他： ①多次组织群众性的非暴力不合作运动 ②被印度人民尊称为“圣雄”、“国父” ③领导印度人民实现了民族独立 ④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④;4.西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落，而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序…对西方工业文明的憎恶使甘地认为，独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。据此可知，甘地的经济思想是 A．通过民众团结和经济自主争取独立 B．排斥西方制度强调民族独立意识觉醒 C．建立与印度文明相适应的经济秩序 D．以西方物质文明为基础发展传统经济;6.有学者认为，卡德纳斯改革部分完成了反帝反封建的任务，促进了墨西哥社会和经济的发展，使墨西哥成为两次世界大战期间拉丁美洲最民主的国家。下列属于卡德纳斯改革的措施的是 A．遏制军人势力 B．号召放弃英国授予的爵位 C．成立了国大党 D．废除了《罗拉特法》;8.20世纪初，亚洲国家民族解放运动最突出的新动向是A．无产阶级成为革命的主力军 B．以暴力斗争为主要形式C．资产阶级运动成为主流 D．各革命阶级建立了联盟;10.1923年，在印尼共产党的领导下，爪哇铁路工人大罢工取得了胜利，工人恢复了1921年的工资水平，被捕工友被释放，实行八小时工作制。当时这一斗争矛头指向的是（ ）A．北洋军阀 B．英国东印度公司C．英印当局 D．荷兰殖民当局 ;12.一位同学进行拓展阅读时做了如下笔记，他学习的内容应是;14.埃及华夫脱运动的结果是（ ）A．英国有条件地承认埃及独立 B．取消了英国在埃及的特权C．埃及争得彻底独立 D．运动遭到英国当局的残暴镇压;16.据统计，拉丁美洲从独立到第一次世界大战，短短的百年间里共发生了115次成功的“革命”，颁布百余部宪法，但大多执政者依然代表大地主和教会利益。这从本质上反映出拉美地区A．未受到启蒙思想影响 B．缺乏民族危机意识C．无法摆脱宗主国控制 D．现代化道路的曲折 ;18.某校历史研学小组在探究20世纪亚非拉民族民主运动时列出了一些关键词，例如“爱与真理”“阿姆利则惨案”“非暴力”“食盐