【新教材】2.3.1 人类认识原子结构的历程 原子核的构成学案（2）-苏教版高中化学必修第一册.docxVIP

2.3.1 　人类认识原子结构的历程 原子核的构成（学案） 1、了解人类认识原子结构模型的演变历史； 2、掌握原子的组成，会正确计算微粒的质量数、质子数、电子数、中子数； 3、能正确了解元素、核素、同位素之间的关系。 1掌握原子的组成，会正确计算微粒的质量数、质子数、电子数、中子数； 2.能正确了解元素、核素、同位素之间的关系； 学生复习上节课已学的内容，并回顾初中所学原子的构成的相关知识： ，预习本课内容。 【了解】学生阅读课本，了解人类是如何逐步认识原子结构的。 一、原子结构模型的演变 1、道尔顿—— 模型 1803年 2、汤姆生—— 模型 1897年 3、卢瑟福—— 结构模型 1911年 4、波尔—— 模型 1913年 【练习】请同学们完成下列问题： 1、核式结构模型是哪位科学家提出的？ A、波尔 B、道尔顿 C、卢瑟福 D、汤姆生 2、汤姆生提出了哪种原子结构理论？ A、实心球模型 B、葡萄干面包模型 C、核式结构模型 D、电子分层排布 【设疑】我们知道相对原子质量被定义为“