苏教版小学语文四年级上册4、《秋天》教案.docxVIP

苏教版小学语文四年级上册4、《秋天》教案 《秋天》是一篇儿童诗，具有浓郁的儿童情趣，鲜明的形象性，优美的语言和流畅的音韵。诗的诗眼在课题中，秋天具有象征色彩——丰收、喜庆、舒适、愉快。诗的第一部分中“秋天的太阳更红更娇，秋天的空气更甜更好”，为这种色彩定下了基调。 在第二部分，诗人为读者展现了一幅幅秋天田野中的丰收与美景图。作者选取的是秋天田野中最有代表性的物象，如向日葵、苹果、葡萄、玉米、高梁。文字叙述，多运用比喻、拟人、通感、排比，把秋天的物象拟人化了。学生读起来充满童贞、童趣，充满无尽的遐想。 在诗的最后一部分，诗人发出感慨要享受秋天明丽的阳光，珍藏秋天，秋天的笑容、秋的喜庆，会永远留在