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好养的室内绿植幼儿园教案 教学目标 通过本课的学习，幼儿能够： 了解和识别一些常见室内绿植； 了解和掌握室内绿植的生长环境和需求； 培养幼儿的观察能力和养成好习惯。 教学内容和方法 内容 室内常见绿植的认识和分类； 实验室内绿植的生长环境和需求； 领导幼儿认识和体验室内绿植的变化过程。 方法 教师介绍并展示常见的室内绿植，边介绍边让幼儿认知，帮助幼儿将室内绿植按照叶形，花色等特点进行分类。 教师分组组织幼儿进行实验，让幼儿亲身感受室内绿植需要的生长环境和养护的技巧。观察实验室内绿植的变化过程，体验绿植生长的快乐和乐趣。 教师带领幼儿用心观察，并引导幼儿发现室内绿植的变化。同时组织幼儿守护并用具体的行动实践，营造室内的绿色环境。 教学时长 本课为单节课，约为60分钟。 教学过程 时间 内容 方法 5分钟 课堂导入：介绍室内绿植知识 教师集中呈现常见室内绿植，并简单介绍 20分钟 活动1：实验室内绿植的生长环境和需求 组织实践实验，让幼儿体验养护的过程并作记录 25分钟 活动2：领学认识和守护室内绿植 教师引导幼儿观察和认识绿植，并计划守护的行动 5分钟 课堂总结 教师引导幼儿回顾和总结课上所学的知识 注意事项 在教师组织实验时，要确保实验的步骤简便易行并且有足够的安全保障； 在活动2中，教师提供充分的室内绿植并确保它们在良好的成长环境中生长； 在教师引导孩子亲身照顾室内植物的过程中，应根据孩子年龄的特点，合理调整任务，确保任务的简单易行性和孩子的积极性。