乐器课幼儿园教案.docxVIP

乐器课幼儿园教案 一、教学目标 培养幼儿对音乐的兴趣和爱好，促进其良好的情感发展； 让幼儿初步了解乐器的种类、形状以及音色特点； 培养幼儿的音乐感知能力，发展其音乐思维； 培养幼儿的协调性和合作意识，提高其集体意识和合作能力。 二、教学内容 乐器的种类及其音色特点； 音乐鉴赏； 合奏练习。 三、教学过程设计 1. 导入环节 教师介绍当天教学内容和目标； 以前所学的音乐为背景，引导幼儿讲述当时的感受和体会，并提问。例如：“当时的音乐是怎样的？你们有什么感受？” 2. 学习环节 （1）乐器种类及音色特点 教师向幼儿展示不同种类的乐器，介绍每种乐器的形状和颜色，让幼儿观察和描述。然后教师会演奏每种乐器并让幼儿听取它的音色，让幼儿分辨和描述每种乐器的音色特点。例如：“这是小提琴，它的音色明亮而高亢。” （2）音乐鉴赏 教师选取一首简单、明快的音乐，例如《小星星》，播放一遍并让幼儿听取。然后与幼儿一起唱一遍，鼓励幼儿跟着唱，并提醒他们注意音准和节奏。最后再播放一遍这首音乐，让幼儿自由表现，展示他们的音乐感知能力。 （3）合奏练习 教师将乐器分发给幼儿，让他们选择自己最喜欢的乐器，然后教师会教授一首简单的乐曲，例如《欢乐颂》，并让幼儿分别演奏各自所持乐器的相应音符并合奏。教师要注意引导幼儿掌握节奏和和谐，让合奏达到满意的效果。 3. 结束环节 结束合奏后，教师会让幼儿展示自己的乐器，让他们向同伴介绍自己的乐器，还可以欣赏其他同伴的表演，并分享自己的学习感悟。 四、教学评估 观察幼儿对乐器种类和音色特点的理解程度； 观察幼儿合奏时的协调性和合作意识； 观察幼儿的音乐表演和发展情况，是否有进步。 五、教学注意事项 幼儿乐器的大小、形状必须适合幼儿； 教师要注意幼儿的安全和协调练习时的组织和指导； 要充分利用教具和多媒体设备等现代化教学方法，激发幼儿的学习兴趣和积极性。 以上是乐器课幼儿园教案，希望能对有需要的老师们提供一些帮助和参考。