依托核心问题，落实数学学科核心素养-来源：教育家（第2022031期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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依托核心问题，落实数学学科核心素养-来源：教育家（第2022031期）-光明日报出版社.pdf

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60 课事依托核心问题，落实数学学科核心素养张玲 | 山东省济南高新区科航路学校纵观当下小学数学课堂，课堂提问认知起点和最近发展区，尤其要注重将核心问题怎么解决存在着诸多问题，提问作用发挥得远远数学核心概念与课时核心内容的内在逻不够。具体表现为：问题多，一节课有辑联系起来，将数学核心概念转化为一核心问题固然重要，但由于学习是几十个问题，教学低效；问题浅，很多