让深度学习可见，让高阶思维发生-来源：教育家（第2022031期）-光明日报出版社.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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让深度学习可见，让高阶思维发生-来源：教育家（第2022031期）-光明日报出版社.pdf

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课事 63 让深度学习可见，让高阶思维发生 ——基于“深度教学”的小学语文低年段识字单元作业设计研究刘春燕 | 广东省广州市天河第一小学深度教学是以发展性的教学价值自己认为最难写的6个，写在田字格里，链接自己的生活知识和语言积累；不仅能观、课程知识观、学习观、教学过程观请同伴评一评能得几颗星，并提出修改发现问题，还能借助工具书进行求证。和学习环境观为