【新教材】2.3.1 人类认识原子结构的历程 原子核的构成学案（1）-苏教版高中化学必修第一册.docxVIP

2.3.1人类认识原子结构的历程 原子核的构成 1、以原子结构模型为例，能从宏观和微观结合的视角理解原子原子结构模型提出的证据，初步形成模型建构的认知方式。 2、培养学生学会从微观角度思考问题的能力。 1.了解人类对原子的认识历程 2.原子核的构成；元素、核素和同位素的含义；质子数、中子数、质量数以及它们之间的相互关系 1、原子由______和______构成2、化学变化中的最小微粒是________ 3、化学反应中保持物质化学性质的最小微粒是_________________ 4、原子不断地________；原子虽很小但也有一定______。 5、原子可以构成____，如一个氧分子是由两个____构成的；也可以直接构成_____，如稀有气体、铁、汞等都是由原子直接构成的。 学生阅读教材 一、人类认识原子结构的历程(完成下列空格） 道尔顿 → _______ → _________ → ______ ↓ ↓ ↓ ↓ ______ 葡萄干面包式 ___模型或_____模型 量子论轨道模型 小结：从原子结构模型的发展历程可以看出，科学家通过不同的实验收集各种证据，从而提出原子结构模