基于单元整体教学的小学英语作业设计案例与思考——以PEP《英语》三（上）Unit 3 Look at me 为例-来源：小学教学设计·英语（下旬刊）（第2022007期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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基于单元整体教学的小学英语作业设计案例与思考——以PEP《英语》三（上）Unit 3 Look at me 为例-来源：小学教学设计·英语（下旬刊）（第2022007期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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小学教学计·英语 2022/07 文杨聪| ———以PEP《英语》三（上）Unit 3 Look at me为例单元作业是指为完成单元学习任务而进行的、具完成方式等维度划分作业类型，包括语言理解类、语有明确指向性的系列化思维和实践活动。教师应当以言表达类，涵盖的题型有听说类、视听类、读写类。完单元为视角，整体设计作业内容，思考作业和教学、评成方式上关注时空拓展设计跨学科类、长周期实践价的相互关系，发挥作业与教学、评价的协调作用。