小学道德与法治_《读懂彼此的心》教学课件设计.pptVIP

* * 五年级道德与法治下册第一单元 1.读懂彼此的心 黑虎庙镇育才小学 执教人 活 动 园 李晓欣在周记中，写下了自己的烦恼。 从前，我是爸妈的贴心“小棉袄”，我们之间很亲昵，无话不谈。现在，我发现这种感觉越来越少，他们不理解我，对我管得也越来越多。 期末考试结束了，终于可以放松了!我想去朋友家玩一会儿，他们就是不同意，还说一个人出去不安全。 妈妈连我穿什么衣服也要管，这件不合适，那件太新潮，总之就是校服最好。 学校开展演讲比赛，我想讲自己在种花生过程中的小发现，可爸爸却说话题太小，让我说说周末去敬老院为老年人读书的事情。这事虽然有意义，但我还是想说说自己的发现。 这难道就是人们常说的成长中的烦恼吗?是我变了，还是爸爸妈妈变了呢? 矛盾大侦探 1、你也有和爸爸妈妈发生过矛盾吗、产生过不愉快吗？是什么样的事情？ 2、你知道为什么和会和父母发生这样的矛盾、不愉快吗？ 我的侦探小发现 在成长的过程中，我们的心理逐渐发生了变化，很多事有了自己的想法。我们希望能自己作决定，有时会把家人的关心看作是干涉，甚至在明知他们讲的话有道理时，故意与他们作对。 在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事经常怀念我们小时候的乖样子。 在长辈眼里，我们缺乏生活经验和社会阅历，永远是长不大的孩子。我们言谈举止上的一些变化也会让家人感到困惑，觉得我们不服管教，不懂事经常怀念我们小时候的乖样子。 倾听家长的心声 最近我女儿不像小时候那么温顺了，对我总是这不满意、那不顺眼，只要我一开口，她就像个小刺猬似的。以前乖巧的小女该怎么变成这样了呢？我不知道该怎样对待她才好。 是呀，我们很疼爱自己的儿子，但他对我们的关心并不领情，经常与我们抬杠。我和他爸爸为此很焦虑，也不知道该怎样对待他。 思考： 你认为家人与我们相处时存有哪些困惑？ 我长大了，我有自己的想法了。 你还小，经验小，阅历浅。 容易产生不愉快的原因——我与长辈有“不同” 小活动：找不同 我们与家人、父母之间还有什么不同呢？请你描述一下你和家人的不同。 小 提 示 了解彼此的不同，尊重彼此的不同，理解彼此的不同，不愉快就会减少。 小总结：家人的人生经历、生活经验相对丰富，我们与他们在生活态度、观念、兴趣爱好、行为方式等方面所不同——我与长辈有“不同” 妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？ 情景剧表演：《妈妈的回应》 。。。。。。 妈妈可能的回应 去吧！路上小心，在别人家要有礼貌，懂规矩。 一起学习？是一起玩吧！不许去！ 去哪个同学家？大概多长时间？和谁一起去？ …… 小提示：家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。 无处不在的爱： 每天出门，爷爷总说：“路上看车，注意安全!奶奶老是那句话：“中午在学校好好吃饭。妈妈经常挂嘴边的话我都背下来了：“有时间多读点儿书，别老玩。“你们的爱，就在这些唠叨里。 小时候，在我摔倒时，爸爸妈妈从不急着去扶我，而是鼓励我自己爬起来。然后，妈妈会摸着我的头，笑着说：“你真 棒!”在我生病时，爸爸会默默地带我去医院，妈妈会在病床前日夜守着我。你们的爱，就在生活的每个细节中。 * *