中小学空中课堂高一【数学(人教B版)】统计与概率的应用-课件.pptxVIP

北京市中小学空中课堂统计与概率的应用高一年级 数学主讲人：刘金花北京师范大学第二附属中学 统计抽样方法:简单随机抽样、分层抽样;数据的数字特征:最值、平均数、方差、中位数、百分位数、众数、极差等;数据的直观表示:频率分布表、频率分布直方图、茎叶图等;用样本估计总体:用样本的数据特征估计总体的数据体征、用样本的分布估计总体分布.概率样本空间、事件、事件之间的运算以及对应的概率之间的关系;确定事件概率的方法:古典概型、频率估计概率;事件的独立性以及有关的概率计算.例1 某班级某次数学测试的成绩可制成如下的频率分布表分组[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]人数5152010频率0.10.30.40.2(1) 画出频率分布直方图;(2) 估计此次数学测试的平均分.(1) 频率分布直方图如下:频率/组距分组[60,70)[70,80)[80,90)[90,100]人数5152010频率0.10.30.40.2我们无法通过频率分布表看出原始数据具体是多少,只知道有5个人的成绩大于等于60分,低于70分.将这五个人的成绩都用65分代替. (2) 例2 人的卷舌与平舌（指是否能左右卷起来）同人的眼皮的单双一样,也是由遗传自父母的基因决定的,其中显性基因记为D,隐形基因记为d ;成对的基因中,只要出现了显性基因,就一定是卷舌的(这就是说,“卷舌”的充要条件是:“基因对是”).