“双减”背景下中学生群文阅读策略研究-来源：新课程（第2022034期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-05-23 发布于四川
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“双减”背景下中学生群文阅读策略研究-来源：新课程（第2022034期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdf

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教学篇方法展示 “双减”背景下中学生群文阅读策略研究小青（甘肃省金昌市第三学，甘肃金昌）语文作为初中阶段的重要学科，是学生必须要学好文章的阅读，其特点在于海量而广泛地阅读，通过群文的，在教学中采用群文阅读教学方法，可以有效提高学阅读教学方法，可以有效帮助学生节约阅读时间，提高学生的学习效率和综合素养，促进现代教育的改革。在“双生的阅读技巧，其教学重点在于探究多篇主题相似文章的减”政策背景下