中小学空中课堂高一【数学(人教B版)】古典概型(1)-课件.pptxVIP

; 前面我们已经了解了随机试验的样本空间、事件等概念，并且知道了描述事件发生的可能性大小——概率的一些性质，还学习了事件之间的关系以及对应的概率关系等．;概率的性质;尝试与发现; (1)抛一枚均匀的硬币，观察落地后哪一面朝上．这个试验的样本空间可以记为 Ω1={正面向上，反面向上} 记事件A: 正面向上，你认为P(A)应该是多少？理由是什么？; 抛硬币试验，因为样本空间含有2个样本点，而且因为硬币是质地均匀的，所以可以认为每个样本点出现的可能性相等，又因为事件A包含1个样本点，因此; (2)掷一个质地均匀的骰子，观察朝上的面的点数．这个试验的样本空间可记为 Ω2={1 , 2, 3, 4, 5, 6}． 记事件B: 出现的点数不超过4，你认为P(B)应该是多少？理由是什么？; 掷质地均匀散子的试验中，因为样本空间共有6个样本点，而且因为骰子是质地均匀的，所以可以认为每个样本点出现的可能性相等，又因为事件B包含4个样本点，因此;问题：两个试验有什么共同特点？条件中，“质地均匀”的含义是什么？;古典概型; 一般地，如果随机试验的样本空间所包含的样本点个数是有限的（简称为有限性），而且可以认为每个只包含一个样本点的事件（即基本事件）发生的可能性大小都相等（简称为等可能性），则称这样的随机试