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超市安装架子教案幼儿园 前言 超市架子的安装在我们的日常生活中相当常见。但对于幼儿园的小朋友们来说，这是一个未曾接触过的新颖事物。引导幼儿走近现实生活，感知世界是幼儿教育中非常重要的一环。本文将为大家介绍如何在幼儿园中安装超市架子及其教学过程。 教学目标 让幼儿了解超市架子的作用和时下的常见形态； 激发幼儿学习的兴趣与能动性； 注重团队合作，锻炼幼儿的协作精神和动手能力； 提高幼儿的观察力、注意力和感知能力，让幼儿学习更加自然愉悦。 教学准备 超市架子及零散商品； 教具和玩具道具，如拼图、积木等； 实体物品或图片等展示素材； 适合幼儿园的教学环境。 教学流程 第一步：引导学习 教师可以利用超市架子的图片及实物展示引入本次教学内容，让幼儿们了解到超市架子的作用及其在生活中的常见形态。切记不要让幼儿在第一步就坐在座位上听老师讲，我们要让学习变得更加有趣。 第二步：体验学习 为了让幼儿们更好地理解超市架子的作用，我们可以组织团队合作，在教室内搭建一个超市，并让幼儿们扮演顾客、导购、收银员等不同角色，来模拟超市进货、售卖及收款的场景，并体验网络购物的过程，让幼儿们在亲身体验中学习。 第三步：创意设计 在体验学习之后，幼儿可以开始动手尝试。教师可以组织幼儿大量使用拼图、积木等玩具道具进行创意设计，设计属于他们自己的超市架子，利用手中所拥有的东西设计心中所想的样子，既锻炼了幼儿的动手能力，又提高了幼儿的观察力和注意力。 第四步：实践项目 幼儿园的实践项目是让幼儿逐渐将超市架子设计到具体的操作过程中。从小环节出发，让幼儿们分组，根据“超市”，实现“采购-销售完成-结算付款”的操作，并在结账环节体验找钱、计算等操作环节。 第五步：总结归纳 在学习完成后，教师可以让幼儿们自己发表对于超市架子的探究和体会。然后，由教师进行总结归纳和巩固知识点，回顾这一次的学习，让今后的学习更加扎实。 总结 超市架子的安装给我们的生活带来了极大的便利。我们通过这次教学可以让幼儿从生活中感知到起居必需品的便利。着力引导幼儿从实际生活的中发现自我、激发小朋友们的想象、创造力和创意能力，为今后的学习和生活打好基础。