四年级校本课程教学计划.docxVIP

教师教学工作计划 2013-2014 学年度第二学期 学校：XXX 小学 时间 年级：四年级 学科：校本课程 教师姓名：XX 一、指导思想 以培养学生“自主、自立、自信、自强”为目标，以“弘扬传统文化，热爱家乡 ；参与实践活动，学会求知；自我锻炼保健，学会生存”为主题，通过引导、感知、实践体验来实施校本课程，提高学生创新精神和生活自理能力，本着研究校内资源，开发校外资源的工作方针，对本土资源进行教育化的开发，使课程的内容更贴近学生， 提高学生的人文素养，促进他们的个性化发展。 二、学情分析 四年级学生通过一学期礼仪规范知识的学习，大部分学生在文明礼仪，学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪、公共礼仪等方面都做得比较好，他们在校是团结同学、尊敬师长、学习认真刻苦、课上勇于举手回答问题、作业认真按时完成、遵守校规校纪的好学生；在家是孝敬父母的好孩子，主动帮家人承担力所能及的家务，听从父母教导。但是还有少部分学生在出行礼仪、交往礼仪方面做得还不够好，需要进行加强礼仪规范教育。 三、教材分析 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面，有小学生礼仪常 规、校内基本礼仪、日常生活中的礼仪、家庭生活中的礼仪、公共场 所中的礼仪、与人交往的礼仪等。在本学期的教学中，将通过多种渠道、多个层次、生动活泼形式多样的教育方式帮助学生理解本校校本教材中行规礼仪教育的内容，使每一位学生都认识行为规范、文明礼仪的内容和意义