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《大家的”朋友“》教学设计 教学设计：大家的“朋友” 一、教学内容分析 《大家的“朋友”》是部编版《道德与法治》三年级下册第三单元“我们的公共生活”的第一课。本单元围绕“公共生活”这一主题，设计了公共设施、公共生活规则和社会性情感三个学习部分。 本课的内容以公共设施为例，让学生认识公共设施的作用和给人们生活带来的便利。通过小叮当旅行的故事让学生进一步体会，如果一个国家、一个社会没有公共设施，人们的生活会有哪些不方便。教材还注意引导学生对公共设施的完善、发展和创新展开想象，从而使学生认识公共设施对人们生活的价值，帮助学生真正做到爱护公共设施。 二、教学目标 1.通过调查认识生活中常用的公共设施