幼儿园小班科学教案：“奇妙的水”.doc

幼儿园小班科学教案：“奇妙的水” 活动目标: 1.运用多种感官初步感知白糖、蜜桃粉、葡萄粉溶解在水里后水会变味。 2.通过操作感受物质在水中溶解的物理现象，鼓励幼儿将自己的发现大胆地表达出来。 3.愿意参加实验活动，对实验操作有兴趣。 活动准备: 1．水壶，透明一次性杯子若干，标记图。 2．白糖、蜜桃粉、葡萄粉每组一份。 活动过程: 一、观察、尝试活动，导入主题。 1．白开水。 师：宝贝们，这是什么？（出示白开水）这是小朋友们平时喝的水。有味道吗? 介绍：这是白开水，淡淡的，没有味道。 2．感知水的奇妙。 ——今天呀，水宝宝邀请了它的好朋友，看看是谁呢？（出示白糖）白糖是什么颜色的？你们尝过白糖吗？是什么味道的呀？ ——当甜甜的白糖放在水里的时候，会发生什么有趣的事情呢？（幼儿猜测） ——我请你们去试一试。 二、幼儿探索：变甜甜的水 1．交代要求，幼儿操作： ——我给你们准备了好多的材料，有白糖、水杯、水、筷子、勺子。每个水杯上是你自己的名字，咦，你们知道，杯子的红线代表什么意思嘛？ ——筷子可以用来干嘛？勺子呢？ ——等会你们在操作的时候，我会放音乐，等到我的放收拾音乐的时候，你们就要马上回来坐好咯。 ——孩子操作。 2.提问 ——孩子们，当甜甜的白糖放水里的水里的时候，你发现了什么？白糖宝宝去哪了？是用了什么方法变不见的？ ——你觉得这杯水现在是什么味道？（幼儿猜测） ——请个别小朋友尝一尝，告诉大家水变成了什么味道。 ——交流谈话：淡淡的水怎么会变成甜甜的水? 小结：原来甜甜的白糖遇到水，再经过搅拌就会消失，我们称它为溶解。糖碰到水，就被水溶解了，眼睛看不见它了，可是用嘴巴一尝就能尝到它的甜味。 真奇妙，淡淡的水中加入糖就变成了甜甜的糖水。 三、再次探索：变不同味道的水 1．谈话：你还喝过什么味道的水? 2．出示蜜桃粉、葡萄粉：这是什么？这是什么颜色的?让幼儿闻一闻、猜一猜。 师介绍：这是饮料粉，可以做饮料。淡淡的水中加入它们会变成什么味道呢? 葡萄粉加入到水里会变成什么味道？水蜜桃粉加入水里呢？ 3．幼儿再次操作，交流自己的发现。 ——到底是不是你们说得这样呢？你们想不想去试一试。不过，这一次有要求哦，请听好，我在后面的桌子上放了饮料粉，但只能选择一种饮料粉，要用勺子舀，并要用筷子搅拌，等饮料粉全部溶解的时候，就成功拉，成功小朋友马上把自己的水杯拿到我这里来。 ——看看水宝宝会发生什么变化。 （发现问题：说诶，老师发现这一杯不一样，是什么样子的？（结块或者颗粒）为什么会出现这样情况？） 小结：原来，如果加入太多的饮料粉，水宝宝吃饱了，就不能溶解了 ——淡淡的水中加入它们会变成什么味道呢?我请小朋友分批品尝一下 小结：淡淡的水中加入黄色的蜜桃粉，水就变成蜜桃味的，甜甜的，淡淡的水中加入紫色的葡萄粉，就变成葡萄味的，也是甜甜的。 四、活动总结 孩子们，还有什么东西可以溶解在水中呢？等待着你们去发现哦！回家和爸爸妈妈试一试，水还会变成什么味道呢？下一次和老师一起分享下哦。