《歌唱二小放牛郎》 课件.pptxVIP

说一说自己知道的小英雄故事 站岗、放哨、送信等。 当时的孩子们是用怎样的方式在抗日的呢？ 今天，我们就来聆听音乐中的故事。注意 聆听感受歌曲的情绪。 欣赏歌曲 歌唱形式是行进中的音乐 。情绪是第一段演唱可一般（指起伏不大）， 因为还不知道发生什么事。第四段要激烈一 些，因为在打仗……第五段要悲伤，因为二 小牺牲了，第六、七段也要悲伤，不过比第 五段要弱一些…… ? 牛儿还在山坡吃草， ? 放牛的却不知道哪儿去了？ ? 不是他贪玩耍丢了牛， ? 那放牛的孩子王二小。 九月十六那天早上， 敌人向一条山沟扫荡， 山沟里掩护着后方机关， 掩护着几千老乡。 正在那十分危急的时候， 敌人快要走到山口， 昏头昏脑地迷失了方向， 抓住了二小要他带路。 二小他顺从地走在前面， 把敌人带进我们的埋伏圈， 四下里乒乓乒乓响起了枪炮， 敌人才知道受了骗。 干部和老乡得到了安全， 他却睡在冰冷的山间， 他的脸上含着微笑， 他的血染红蓝的天。 秋风吹遍了每个村庄， 它把这个动人的故事传扬， 每一个村庄都含着眼泪， 歌唱着二小放牛郎。 欣赏歌曲? 歌曲用七段歌词讲述了 王二小的英雄事迹，由 于旋律优美动听，歌词 情节扣人心弦，不但不 使人觉得单调乏味，反 而让人感到回味无穷。 老师也非常喜欢这首歌 曲的旋律，接下来老师 弹弹这首歌曲的旋律， 同学们感受音乐的美， 心中缅怀革命小烈士的 崇高品质。 歌曲演唱? 表现歌曲：? 1.分小组设计歌曲演唱形 式（领唱、齐唱、配乐朗 诵）。? 2.欣赏歌曲《歌唱二小放 牛郎》动画。 王二小有哪些值得大家去学习的地方？? 英勇顽强、不怕牺牲、舍己为人…… 今天的音乐课你学到了什么？我们今天的美好生活来之不易！所以更 加要珍惜美好的时光努力学习，勇攀科学高 峰，为中国的富强贡献自身的力量；在生活 中大家更应该做一个有正义感的小朋友，保 护人民的公共财富，和一切不文明的社会风 气做斗争！ 小结我们今天每一 个人都被王二 小的精神所感 动，希望大家 珍惜现在的美 好生活，最后 在同学们动听 的歌声中结束 今天的课程吧。 、．