《勾股定理的应用》 课件.pptxVIP

第一章 勾股定理;;B;B;;若已知圆柱体高为12 cm，底面半径为 3 cm，π取3，则:;方法提炼 用所学数学知识去解决实际问题的关键： 根据实际问题建立数学模型； 具体步骤： 1. 审题——分析实际问题； 2. 建模——建立相应的数学模型； 3. 求解——运用勾股定理计算； 4. 检验——是否符合实际问题的真实性．;;;（3）小明随身只有一个长度为20 cm的刻度尺，他能有办法检验AD 边是否垂直于AB边吗？BC边与AB 边呢？;小试牛刀;小试牛刀;2．如图，台阶A处的蚂蚁要爬到B处 搬运食物，它怎么走最近？并求出最;3．有一个高为1.5 m，半径是1 m 的圆 柱形油桶，在靠近边的地方有一小孔， 从孔中插入一铁棒，已知铁棒在油桶外 的部分为0.5 m，问这根铁棒有多长？;;1．如图，在棱长为10 cm 的正方体的 一个顶点A处有一只蚂蚁，现要向顶点 B处爬行，已知蚂蚁爬行的速度是 1cm/s，且速度保持不变，问蚂蚁能否 在20 s内从A爬到B？;;中国古代人民 的聪明才智真 是令人赞叹 !;1．课本习题1.4第1，2， 3题． 2*.右图是学校的旗杆, 旗杆上的绳子垂到了地 面,并多出了一段,现在 老师想知道旗杆的高度, 你能帮老师想个办法吗? 请你与同伴交流设计方 案?;;;