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2025年义务教育阶段控辍保学工作总结(2篇)

2025年义务教育阶段控辍保学工作总结（一）

2025年，在上级教育部门的正确领导和大力支持下，我们始终将义务教育阶段控辍保学工作作为教育工作的重中之重，以保障每一位适龄儿童少年接受完整、公平、有质量的义务教育为目标，采取了一系列行之有效的措施，取得了显著成效。现将本年度控辍保学工作总结如下：

工作开展情况

加强组织领导，完善工作机制

为确保控辍保学工作的顺利开展，我们成立了以教育局局长为组长，各学校校长为成员的控辍保学工作领导小组，明确了各成员的职责分工，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。同时，制定并完善了控辍保学工作方案和相关制度，建立了控辍保学工作台账，对辍学学生进行动态管理，确保每一个辍学学生都能得到及时有效的帮扶。

强化宣传教育，营造良好氛围

通过多种渠道广泛宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，提高社会各界对义务教育的认识和重视程度。各学校利用校园广播、宣传栏、主题班会等形式，向学生和家长宣传控辍保学的重要意义，增强学生和家长的法律意识和责任意识。此外，还组织开展了“控辍保学宣传月”活动，深入社区、农村进行宣传，发放宣传资料，解答群众疑问，营造了全社会关心支持控辍保学工作的良好氛围。

精准排查，全面掌握辍学情况

组织各学校对义务教育阶段学生进行全面排查，建立了详细的学生学籍档案和辍学学生台账。通过走访调查、电话联系等方式，准确掌握每一个辍学学生的基本情况、辍学原因和家庭状况。针对不同的辍学原因，制定个性化的帮扶措施，确保控辍保学工作有的放矢。

分类施策，做好劝返复学工作

根据辍学学生的不同情况，采取了不同的劝返复学措施。对于因家庭经济困难辍学的学生，通过落实国家资助政策、社会捐赠等方式，帮助其解决经济困难，确保其能够顺利返校复学。对于因学习困难辍学的学生，学校组织教师进行一对一的辅导，帮助其提高学习成绩，增强学习信心。对于因厌学辍学的学生，学校通过开展心理健康教育、职业规划教育等活动，激发其学习兴趣，引导其树立正确的学习态度。对于因特殊原因辍学的学生，如残疾、疾病等，协调相关部门提供特殊教育支持和医疗救助，帮助其克服困难，重返校园。

加强学籍管理，规范办学行为

严格按照学籍管理规定，做好学生的学籍注册、转接和异动管理工作。加强对学校招生工作的监管，规范招生行为，防止出现因招生不规范导致的学生辍学现象。同时，建立了学籍信息与控辍保学工作的联动机制，及时掌握学生的学籍变动情况，对辍学学生及时进行标注和跟踪管理。

加强部门协作，形成工作合力

控辍保学工作是一项系统工程，需要各部门的密切配合和协作。我们积极与公安、民政、人社、妇联、团委等部门沟通协调，建立了控辍保学工作联席会议制度，定期召开会议，研究解决控辍保学工作中存在的问题。各部门充分发挥自身职能作用，为控辍保学工作提供了有力的支持和保障。例如，公安部门协助学校查找辍学学生的下落，民政部门为家庭经济困难的学生提供救助，人社部门为有就业需求的学生提供职业技能培训和就业指导，妇联、团委等组织开展关爱留守儿童、困境儿童等活动，为学生的健康成长创造了良好的环境。

工作成效

辍学率显著降低

通过一年的努力，义务教育阶段辍学率得到了有效控制，辍学学生数量明显减少。与上一年相比，小学辍学率从[X]%下降到[X]%，初中辍学率从[X]%下降到[X]%，均控制在国家规定的指标范围内。

劝返复学工作取得良好效果

经过不懈的劝返工作，大部分辍学学生已经重返校园。截至目前，累计劝返复学学生[X]人，劝返复学率达到了[X]%。这些学生在学校得到了良好的教育和关爱，学习成绩和精神状态都有了明显的改善。

社会满意度明显提高

控辍保学工作的深入开展，得到了社会各界的广泛认可和好评。家长对学校和政府的工作更加满意，学生的学习积极性和主动性明显增强，校园秩序更加稳定，教育教学质量得到了进一步提升。

存在的问题

部分家长对教育的重视程度不够

虽然我们通过多种方式进行了宣传教育，但仍有部分家长对义务教育的重要性认识不足，存在重经济、轻教育的思想，认为孩子读书不如早点出去打工挣钱，导致孩子辍学。

个别学生厌学情绪严重

随着社会环境的变化和学生学习压力的增大，部分学生产生了厌学情绪，对学习失去了兴趣和信心。尽管我们采取了一系列措施进行帮扶，但仍有个别学生难以劝返复学。

部门协作还需进一步加强

在控辍保学工作中，虽然各部门之间建立了协作机制，但在实际工作中，仍存在沟通不畅、信息共享不及时等问题，影响了工作效率和效果。

改进措施

进一步加强宣传教育力度

创新宣传方式和手段，持续深入开展法律法规和教育政策宣传活动，提高家长对教育的重视程度和法律意识。通过举办家长学校、开展家庭教育指导等方式，引导家长树立正确的教育观念，切实履行好监护人的责任。

加强心