北师大版年级数学上册期末复习计划（共5则范文）.docxVIP

北师大版年级数学上册期末复习计划（共5则范文） 第一篇：北师大版三年级数学上册期末复习计划（共） 北师大版三年级数学上册期末复习计划 一、班级实际情况 该班学生整体学习兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯。基础知识比较扎实。85分以上的学生大都思维较灵活，表现力强，作业做得整齐美观，正确率高；70分以下的主要表现在数学基础知识较差，学习注意力不够，书写普遍差。全班学生整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记进位等情况。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。 二、复习的主要内容 1、乘除法计算（第 1、 4、6单元）。这部分内容包括整 十、整百、整千数学乘（或除以）一位数的口算；两三位数乘一位数的笔算；两三位数除以一位数的笔算；乘除混合运算。 2、计量单位的理解与换算（第 3、7单元）。这部分内容包括质量单位吨、千克、克的理解与换算；时间单元年、月、日、时、分的理解与换算，认识24时计时法；长度单位千米、米、分米、厘米、毫米的理解与换算。 3、观察物体与周长的理解、计算。这部分内容包括辨认从正面、侧面、上面观察到的用3－4个小正方体搭成的立体图形的形状，并画出来；三角形、平行四边形、长方形、正方形周长的测量与计算。 4、可能性、生活中的推理及物体搭配问题。 三、复习的主要目标 1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。 2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。 3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 4、充分依托班班通设备，合理选用网络资源，努力提高复习课的课堂效率。 5、搜集一些题型，出4份单元复习试题，帮助学生复习巩固所学到的知识，了解常见题型的解题方法。 6、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步发展。 四、复习的重点与难点 重点：乘除法计算及生活中的实际运用、周长的测量与计算。 难点：观察物体、年月日的知识、质量单位在生活区中的理解、可能性及推理方面的知识与应用。 五、复习的具体措施 首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。 （一）乘除法计算（第 1、 4、6单元）。 1、口算：坚持经常练，每节课都安排 3、5分钟时间练，练习的方式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快。同时让学生在计算过程中运用。 2、乘除法计算：先要复习计算法则以及应注意的地方。重点练习一个因数中间有0的题目、连续进位的乘法竖式计算和商中间、末尾有0的题目。 3、混合运算：通过练习，进一步掌握混合运算的顺序，并能熟练计算。 4、能联系生活实际，解答一些简单的乘除法应用题。 （二）计量单位的理解与换算（第 3、7单元）。 1、通过各种不同形式，强化学生对计量单位的理解，特别是对吨、千克、克的理解。 2、通过各种不同的的练习形式，熟悉计量单位之间的换算，特别是经过时间的计算。 （三）观察物体与周长的理解、计算。 1、通过实物演示，帮助学生理解从正面、侧面、上面三个方向观察员-4个正方体搭成的立体图形的形状，并能画出平面图形。 2、理解周长的内涵，能通过测量、平移等多种方法计算出不规则图形的周长，能熟练计算长方形、正方形、三角形及平行四边形的周长。 （四）可能性、生活中的推理及物体搭配问题。 1、通过课件给学生提供一些问题情境，让学生进行一些可能性的练习及推理练习。 2、通过一些找规律的题型练习，引导学生学会在推理过程中小结规律，提高学生推理归纳能力。 第二篇：北师大版三上册期末数学期末复习教案 三年级数学上册复习计划 一、班级实际情况 整体上看学生学习数学的兴趣浓厚，大部分学生能完成基本的学习任务。但只有部分学生思维敏捷，有一定的深度和广度，基础知识较好，思维比较发散，有初步的创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。还有部分学生在学习习惯、思维方式等方面都不尽人意，有一小半学生不善于学习，不愿意参与到学习活动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。基础知识较差，口算水平，无论速度上还是正确率上，都有待提高；学习方法上，更要进一步加强，他们面对有难度的问题，只知道生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。这样就形成了两极分化较为严重的现象。特别有3个学生在数学的学习上不知道怎么学习，基础知识很差，每次考试很难得到60分，经常不及格。另外还有极少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长做好思想引导工作。因此，复习时要抓补差工作，让全体学生都学到有价值的