九年级全册化学实验教案.docxVIP

精品文档 实验名称 1：对蜡烛及其燃烧的探究实验目的：1、培养观察和描述的能力。 2、学习科学探究的方法。 实验器材：蜡烛、小木条、烧杯 2 个、澄清石灰水实验步骤： 1、点燃前，观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度；观察把蜡 烛投入水中的情况。 2、燃着时，火焰分几层，用小木条比较火焰不同部分温度的 高低，用烧杯推测燃烧后的生成物。 3、燃灭后，用火柴去点白烟，蜡烛能否重新燃烧。 实验现象： 1、蜡烛是乳白色，柱状固体、无味，能被轻易切成处，放于 水中飘浮于水面上。 2、火焰分为三层。小木条上外焰接触的部分被烧焦得最厉害， 干燥的烧杯内壁有水珠，涂有石灰水的烧杯变浑浊。3、白烟能被点燃。 分析及结论： 1、蜡烛难溶于水、质软。 2、外焰温度最高，蜡烛燃烧有水和 CO 生成。 2 3、吹灭蜡烛后的白烟是可燃物。 精品文档 精品文档 实验名称 2：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验目的：探究人体吸入的空气和呼出的气体有何不同 实验器材：水槽、集气瓶 4 个、玻璃片 4 块、滴管、石灰水、饮料管、小木条 实验步骤： 1、用吹气排水法收集两瓶呼出的气体。 2、收集两瓶空气。 3、在 1 瓶空气和 1 瓶呼出气中滴入石灰水、振荡。 4、将燃着的木条分别插入空气和呼出气中。 5、对着干燥的玻璃片呼气。实验现象： 1、滴入石灰水后，充满呼出气的集气瓶更浑浊一些； 2、插入呼出气中的木条立即熄灭，插入空气中的木条正常燃 烧过了一会儿才熄灭； 3、呼气后干燥的玻璃片上有较多的水珠。分析及结论： 人体呼出的气体中有CO 含量较高，吸入的空气中O 含量较高， 2 2 呼出气中 H O 含量较高。 2 精品文档 精品文档 实验名称 3：给物质加热 实验目的：掌握给物质的加热的方法和步骤 实验器材：试管、量筒、滴管、酒精灯、试管夹、氢氧化钠溶液、 硫酸铜溶液、火柴、水 实验步骤： 1、点燃一盏酒精灯后，观察火焰的分层情况； 2、其一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，大约 1-3s 后取出，观察火柴梗碳化情况。 3、取三只试管分别加入等量的水（不超过试管容积的 1/3）， 分别放在酒精灯的火焰上方、外焰、焰心三处加热，记录水沸腾时所用时间。 4、用 10mL 量筒量取 2mL 氢氧化钠溶液倒入试管中，用滴管向该试管中滴加硫酸铜溶液，观察其现象 5、用试管夹夹住该试管放在酒精灯火焰上加热。观察其现象 实验现象： 1、、酒精灯火焰分为三层 2、外焰最先碳化、焰心无碳化现象。 3、水沸腾用时、外焰最少。 4、先产生蓝色紫状况淀，受热后，变为黑色的沉淀。 分析及结论： 一、酒精灯外焰温度最高。 精品文档 精品文档 二、氢氧化钠与硫酸铜反生或氢氧化铜，氢氧化铜受热分解 生成氧化铜。 实验名称 4：氧气的实验室制取与性质 实验目的：1、掌握用 KMnO 制取O 的方法 4 2 2、了解 O 的化学性质。 2 实验器材：铁架台、酒精灯、试管、水槽、集气瓶、镊子、KmnO 、 4 木炭、石灰水、细铁丝、酒精 实验步骤： 一、氧气的制取：1、查，先在水槽中装适量的水，再检查装 置的气密性。2、装，往试管中装入 KMnO ，并在试管口放一团棉 4 花。3、定，固定各仪器（注意，铁夹夹在试管中上部，试管口要 略向下倾斜，酒精灯与试管底部的距离）。4、倒，把两个装满水的集气瓶连同玻璃片倒立在水槽中。5、点，点燃酒精灯，先预热， 再集中加热。6、收，待气泡连续、均匀的放出时，开始收集，收集好后在水中盖上玻璃片取出正放于桌上。7、移，先将导管移出水面。8、灭，最后熄灭酒精灯。 二、氧气的性质：1、把烧到发红的木炭伸入到氧气瓶中，熄 灭后滴入石灰水，振荡。2、把细铁丝先沾点酒精，点燃，再伸入 到O 瓶中。 2 实验现象： 1、木炭在O2 中燃烧，发白光、放热、滴入的石灰水变浑浊。 2、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成一种黑 色的熔融物。 分析及结论： 1、C ? O 2 点?燃CO 2 ，CO 2 使石灰水浑浊 2、Fe ? O 点?燃Fe O 2 3 4 3、可燃物如：木炭在氧气里燃烧，比在空气里燃烧更剧烈； 精品文档 精品文档 在空气中不能燃烧的物质如铁却可以在氧气里燃烧，说明 O 是一 2 种化学性质较活泼的气体。 实验名称 5：分子运动现象的实验实验目的：认识分子的运动 实验器材： 试管、滴管、滤纸条、棉花、酚酞溶液、浓氨水 实验步骤： 1、在一张滤纸条上滴几滴酚酞溶液，把滤纸条放入试管中。 2、在试管口塞一团棉花，将试管平放于实验桌上。 3、往棉花上滴数滴浓氨水，观察现象。实验现象： 试管中的滤纸条，由外到里逐渐出现一个一个红点 分析及结论： 浓氨水中的氨分子由于不断运动，进入到试管中，与滤纸条 上的酚酞发生反应生成了一种红色物质。 精品文档 精品文