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赏化学工艺之美 悟化学教学之乐
CONTENT目录010203真题赏析与评析备考策略考查依据04题型特点
Part 01考查依据
化工流程试题作为嵌入真实情境的试题类型,借助真实丰富的化工生产情境考查学生必备知识的掌握情况以及关键能力、学科素养的发展情况,与《中国高考评价体系》及新课标的命题原则相呼应,是现阶段高考化学的热点题型。考查依据《中国高考评价体系》以“一核四层四翼”为引领中枢,聚焦学科素养的形成与发展,强调以真实情境为测试载体,不断加强对能力形成的考查力度,逐步实现从“考查知识”向“考查能力”转变。《普通高中化学课程标准(2017年版)》认为,真实具体的问题情境是学生化学学科核心素养形成和发展的重要平台,为学生化学学科核心素养提供了真实的表现机会。
Part 02题型特点
题型特点化工流程试题考查内容新颖多变,但其组成结构有迹可循。从结构组成要素来看,化工流程试题可分为题干、流程、问题三个部分,各部分承载着不同的测试任务。题干是呈现化工生产情境的主要载体,为学生提供解题的情境信息;流程是实际化工生产过程的精简步骤,是解答整个化工流程试题的核心部分;问题是结合化学知识解决实际问题的关键环节,通常以设问的方式考查学生知识、能力、素养等各方面。
考什么?如何考?
Part 03真题赏析与评析
原料预处理阶段物质转化与分离阶段目标产品生成阶段
原料预处理阶段Ca5F(PO4)3+5H2SO4 === 5CaSO4 ↓+ HF +3H3PO4必备知识:离子方程式关键能力:理解与辨析能力学科素养:宏观辨识与微观探析6HF+SiO2 === 2 H++ SiF62-+2H2OH3PO4(H2SiF6、CaSO4、H2SO4)
①化学(离子)方程式的书写考题取向原料预处理阶段②操作的目的③操作方法④选择试剂的原因⑤操作产物分析⑥反应进行程度⑦副反应
Ksp计算必备知识:沉淀溶解平衡及计算关键能力:分析与推测能力学科素养:变化观念与平衡思想沉淀竞争物质转化与分离阶段H3PO4(H2SiF6、CaSO4 \H2SO4)
考题取向物质转化与分离阶段①Ksp计算
②反应条件控制考题取向物质转化与分离阶段③物质循环利用
考题取向物质转化与分离阶段④操作的方法⑥化学(离子)方程式⑤滤渣分析⑦试剂及其作用
考题取向物质转化与分离阶段⑧操作评价
目标产品生成阶段必备知识:反应条件的控制关键能力:分析与推测能力学科素养:变化观念与平衡思想CaSO4?0.5H2OAD
目标产品生成阶段沉淀洗涤必备知识:实验操作,绿色化学关键能力:归纳与论证能力学科素养:证据推理与模型认知 科学态度与社会责任废液循环利用
考题取向①反应条件控制②图像分析④物质循环利用③操作评价目标产品生成阶段⑤电极方程式及计算
产品试剂操作杂质原料
Part 03备考策略
备考策略1、挖掘情景素材关注社会热点问题前沿科技成果和学术探索实际工业生产
备考策略2、洞察设问取向设问角度①电化学②反应自发性③图像分析④副反应⑤工艺流程评价(1)原料的预处理(2)试剂的作用(3)基本操作的分析(4)陌生方程式的书写(5)实验条件的分析(6)循环利用物质或滤液滤渣分析(7) Ksp、产率等计算······设问角度
备考策略3、构建工艺模型三段、两点、四线(副产品)条件控制预处理阶段物质转化与分离阶段目标产品生成阶段产品线试剂线操作线杂质线
备考策略4、梳理知识体系
备考策略5、规范答题技巧
备考策略1、挖掘情景素材2、洞察设问取向3、构建工艺模型4、梳理知识体系5、规范答题技巧赏化学工艺之美悟化学教学之乐
THANK YOU感谢聆听 敬请指导!
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