社会工作(专科)团体工作形考任务1-4.docxVIP

· · 团体工作/ · 形考任务 · 第一次形成性考核 一 、单项选择题(25题，每题3分，计75分) 题目1 ( )指出：“小组工作是运用个人意志结合小组的方法，以促进个人发展与社会关系的调试 及其他有益于社会的目标的达成。 〇 〇 A.柯义尔 B.克那普卡 ④ C.纽斯泰特 C D.沙利文 正确答案是：纽斯泰特 题目2 ()发表了关于社会团体工作的三大模式的论文，为推动团体工作实务做出了巨大贡献。 A.罗伯特 · 文特尔和施瓦茨 O B.帕贝尔和罗斯曼 C C.佛伦奇和海斯 C D.特罗普和布什 正确答案是：帕贝尔和罗斯曼 题目3 按照小组的形成方式，分为自然小组和( )。 C 〇 A.非自然小组 B.正式小组 ④ C .组成小组 D . 成长小组 正确答案是：组成小组 题目4 ()是第一个社区睦邻服务中心，标志着睦邻组织运动的开始。 A.汤恩比馆 B.巴列特馆 C.亚当斯馆 C D.赫尔馆 正确答案是：汤恩比馆 题目5 ()非常关注“精神”与主观,强调主观世界的重要性。 A.托马斯 B.布鲁默 〇 〇 C . 库利 O D . 米德 正确答案是：库利 题目6 ()建立了世界上第一个基督教青年会。 A .艾伯特 C B.乔治 ·威廉 C C .乔伊尔 C D.福特 ·艾伦 正确答案是：乔治 ·威廉 题目7 ()是场域论的基本概念，是场域的基本结构，指我们所经历的主观环境。 A.此时此地 B.真实情景 C.紧张系统 C O O D.生活空间 正确答案是：生活空间 题目8 精神分析理论中的本我对应的意识层次是()。 A.无意识 〇 B.意识 C C.前意识 D.后意识 正确答案是：无意识 题目9 ()的小组工作广泛地被应用与精神病治疗、心理治疗、青少年越轨行为或不良习惯 的矫正等领域。 A.治疗模式 〇 B.发展模式 O C.社会目标模式 C D.互惠模式 〇 〇 正确答案是：治疗模式 题 目10 ()认为，小组可被视为一个生命有机体，拥有一个生长、成熟、衰亡的运动过程， 每一个运动阶段都有其特定的目标和任务。 A.治疗模式 B.社会目标模式 ④ C.发展模式 C D.互惠模式 正确答案是：发展模式 题目11 ()是世界上第一个号召知识青年自愿为地方进行服务的机构。 A.赫尔馆 B.儿童假期乐团 〇 〇 〇 C.唐恩比馆 D.基督教青年会 正确答案是：唐恩比馆 题目12 观察学习包括注意、保持、动机及()等心理过程。 A.认知组织 O B.动作再现 O c.行为矫正 C D.信息反馈 正确答案是：动作再现 题目13 ()的特征是理性的、客观的、思考的。 A.行为矫正 C B.认知组织 ○ C.儿童自我状态 D.家长自我状态 O 正确答案是：认知组织 题目14 ()的人生态度，体现的是威严的家长自我状态。 A.我行，你也行 B.我不行，你行 C C ④ C.我行，你不行 O D.我不行，你也不行 正确答案是：我行，你不行 题目15 ()的人生态度是一种健康、正确的人生态度。 A.我不行，你行 O ④ B.我行，你也行 O C C.我行，你不行 D.我不行，你也不行 正确答案是：我行，你也行 题目16 “领导者规范小组共同行为与个人行为，使成员有所遵循，进退有据，以有效得运作小 组。这种技巧属于()。 ④ A . 设限 B.整合 C.调律 C D . 阻止 正确答案是：设限 题目17 “领导者协助成员自己和教导成员如何衡量小组的进展与方向，增进成员更深的自我觉 察。这种技巧属于()。 G A.评估 O O B .折中 C . 联结 O D.建议 正确答案是：评估 题目18 下列与社会工作者被赋予的权力无关的是()。 6 A .个人品质 C O B.界定角色 C . 经验 C D.资源的渠道 正确答案是：个人品质 题目19 ()的缺点是：处于被领导地位的组员满意程度低，信息沟通容易失真，阻碍小组的 工作效率。 A.轮式沟通网络 〇 O O B.链式沟通网络 C.环形沟通网络 D.Y式沟通网络 正确答案是：Y式沟通网络 题目20 ()的缺点是：信息层次传递，很容易失真，各个成员所接收的信息差异大。 A.Y式沟通网络 C O B.轮式沟通网络 C.链式沟通网络 C D .环形沟通网络 正确答案是：链式沟通网络 题目21 ()的特点是：集中化程度高，解决问题速度快，可加强小组控制，能有效地达成目 标 。 C O A.链式沟通网络 B.Y式沟通网络 ④ C.轮式沟通网络 C D.环形沟通网络 正确答案是：轮式沟通网络 题目22 小组成员解决冲突的策略主要包括：撤退、攻击、适应、妥协和()。 C A . 沟通 B .沉默 O C . 双 赢 ④ C D . 依赖 正确答案是：双赢 题目23 对大多数小组而言，从情感的角度， 一般