庆国庆诗歌朗诵活动方案.docxVIP

“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案 为庆祝祖国 66 岁生日，冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特定本活动方案。 一、容和形式参考 1、容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。 2、形式可多样，可以是独诵、集体朗诵（6 到 8 人），可适当 配音乐和表演（音乐拷到 FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿， 倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过4 分钟。 二、活动的有关事项如下： 1、参加对象：全体团员。 2、程序：9 月 21 日始选体裁、容和形式，选定朗诵人员并组 织排练；9 月 26 日把参赛节目表按年级校团委处，校团委将在9 月 28 日组织抽签，确定比赛出场顺序。9 月 29 日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至校团委存档。 3、比赛时间：2014 年 9 月 29 日下午午 3：30—5：10 4、比赛地点：中心电教室 5、会场布置：邵蕾、王瑞 6、会场秩序： 各班班主任 7、主持： 8、音效、摄像：录强 9、评委：郎续起 胡二 等 10、统分：胡春妮 11、颁奖：伍校长 12、评分办法：本次演讲比赛中采用 100 分制进行评判，要求正确的思想容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分， 从第四个节目开始亮分。 13、奖项设置：评出一等奖（最佳表演奖）3 名，二等奖（最具魅力奖）6 名，三等奖（最美风采）7 名。分别给该班加 3 分、2.5 分、2 分。其他参赛班级各加 1 分。 三、其他注意事项 1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。 2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 3、每位选手比赛时间限定在 3—5 分钟,如果超时或不足，评委 将适当扣分。 4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行， 选手上场迟到 1 分钟视为弃权。 5、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义， 由评委会裁定。 6、全体学生要遵守会场纪律，做文明观众，对每一位选手的比 赛都给予热烈的掌声鼓励，没有班主任准许不得提前退场或中途走 动。 校团委 2015 年 9 月 10 日 附 附 1：朗诵比赛评分表 序号： 选手： 班级： 总分： 项 形象与形式 目 （30 分） 语言与表达 （30 分） 思想容 （30 分） 综合印象(10 分) 衣着得体，与诗歌 朗诵熟练，吐字 容相协调，精神饱 清晰，普通话标 作品主题鲜 感情饱满真 挚，表达自然，能通过 具 满，姿态得体大 体 方。 方 朗诵形式富有创 准，能很好把握 明突出，容 诗歌节奏。能正 积极向上， 确把握诗歌容， 富有感召力 表情的变化反映诗歌的涵，基本功 面 意，配以适当乐曲 或以其他富有创意形式朗诵。 得分 朗诵富有韵味 和表现力，能与观众产生共鸣 和思想教育 意义  扎实、发挥出色、振奋人心 评分备注：1 评分备注：1、脱稿朗诵的节目可视具体情况加 1—3 分 2、原创作品可视其容和表达加 3—5 分。 3、每个节目的比赛时间限定在3—5 分钟,时间不足或超 时扣 3—5 分。 附 附 2：班级节目上报表（9 月 26 日上交） 班 体裁（诗歌、 诗歌名称 来源（原创、借鉴） 主朗诵者 级 散文诗）