人教版四年级英语上册Unit 1 My classroom单元教案.docxVIP

第 第 PAGE 10 页 共 16 页 教学时间教学内容 月 日 Unit 1 My classroom 第一课时 累计 节 主备人 教师批注 教材解读 教学目标 教学重难点 预习作业 本单元旨在帮助学生学会用英语来描述自己的教室，本 课时是该单元的第一课时，包括 Let’s talk 和Let’s play 两个主要的教学内容。其中单词 new 和 We have … 的句型在三年级已经学过。全新的知识为：单词classroom，near, picture 和 window。句型：What’s in the classroom? Where is it? It’s near the window. 描述教室的话题贴近学生的生活实际，能引起学生的学习兴趣。因为学生们正好本学期正好都换动了教室，所以在教学中可以联系实际，多对他们的新教室进行描述，来熟练目标语言。 A 类：能基本听说、认读以下句型：What’s in the classroom? Where is it? It’s near the window. B 类：1、能正确理解句型：What’s in the classroom? Where is it? It’s near the window.并能灵活运用这些句子进行交流。 2、能通过会话，学习用英语描述教室内的设施。 C 类：联系自己的实际生活学习英语，激发学生学习英语的兴趣。 能准确判断物体的位置关系并能用英语简单地描述物体之间的位置关系。 读一读：听读书本第 4 页。 问一问： 做批注。（不会读的划 线，不会翻译的划 ， 认为是重点的划 ） 用一用：你能向家人描述一下你的教室吗？ 教 学 设 计 热身导入明确目标 教 学 板 块 课堂口语练习： T：Hello! Boys and girls! Welcome back to school! Ss: Hello, Miss Huang! Nice to see you again! T: Nice to see you, too! Sing a song: Where is the toy car? Our aims: 学生活动口语练习 演唱歌曲 T: Today we’ll l learn Unit 1P4. What do you want to learn this lesson? Let’s talk about our aims. （请学生说他们的学习目标，教师做总结。） 教学 near T: What’s this ? S1: It’s a pen. T: Where is my pen? S2: It’s on the desk. T: Where is my pencil box? S3: It’s on the desk.  讨论学习目标 回答老师 T: And we can say: It’s near the pen. (教读 near， 问题 注意字母 ear 组合的发音。给出以前所学过的 单词：ear, dear. 拓展单词：hear, tear) T: Let’s chant. On, on, on; in, in, in; under, under, 学习 near 创设情境新知呈现 under; near, near, near.(用手势复习位置，并巩固 学习 chant near) 教学 window, picture, classroom. T: Boys and girls, this is my pencil box. I have a pencil box. This is my pen. I have a pen. How 学 习 操练巩固合作探究 about you? Can you say sentences with I have… （让学生用 I have… 说句子。同时板书 We have…） T: （出示图片；新学期，新气象 ）This term we have a new classroom. (用手势让学生明白classroom 的意思) 教读 classroom，并板书句子：we have a new classroom，带读。 T: What’s in the classroom?(板书句型，带读) 用实物教学 window, picture. Let’s talk 教学 T: Sarah and Zhang Peng have a new classroom, too. Let’s watch the VCD, and answer the questions: ①Is the classroom big? window, picture, classroom 学习重点