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地理集体备课教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 案例名称 东南亚（第一课时） 科目 地理 教学对象 七年级 主备人 张婉怡 课时 1 课时 参与者 政语组 教材分析 《东南亚》一节教材，介绍了东南亚地理中具有突出特点的一些内容，如十字 路口的位置、热带气候和农业生产、山河相间和城市分布、华人和华侨集中的 地区。通过本章的课堂教学，目的是让多数学生掌握从不同角度去认识区域特 征，掌握简单的认识区域特征的方法，并能进行简单的区域评价。 教学目标（知识与能力，过程与方法，情感态度、价值观） 知识目标： 1 、能说出东南亚的地理位置、主要国家、组成。 2 、通过读图说出东南亚的地形特征、主要河流、气候类型及特点。 3 、能说出马六甲海峡的位置及其重要性。 能力目标： 1 、会读东南亚政区图、地形图、马六甲海峡图。 2 、会利用东南亚地图分析地形特征和地理位置，培养学生观察、分判 断的能力。 情感态度价值观：1、培养学生热爱祖国和世界山水的品质。 2 、增强学生学习地理的信心。 学情分析 学生经过半年的初中学习，已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力，并 且在日常的生活和学习中掌握了一些关于世界地理的知识，具备了这些知识和 能力、方法之后再来学习《东南亚》一节就简单多了。但由于本节课内容有的 问题很抽象，因此，在教学中需要充分利用地图、录像来增加学生的间接体 验，在教学过程中应注重指导学生分析地图，主要采取看录像、提问题的形 式，引起学生兴趣，让学生带着问题、有目的地阅读地图、分析地图，有利于 抓住事物特征。 教学重难点 重点：1、十字路口的地理位置；2、中南半岛的地形特点。 难点：学会阅读读图，获取地理信息。 教学过程 设计意图 学生 教学过程 教师活动 及预期结 活动 果 2 影片播 放，触动 喜欢 学生的多 同学们，你们喜欢旅游吗？ 种感官器 新加 教师播放一段东南亚的旅游影片。看完后教 官，激发 坡、 师提问：谁知道这条旅游路线所到的国家这 学生的学 情境导入