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法律伴随我们一生。自从来到人世间，首先享有的法定权利是人身权利，以及获得父母抚养和教育的权利；从儿童、少年到青年我们有接受义务教育的权利和义务；具备劳动能力时，有劳动的权利和义务；到达法定年龄，依法享有选举权和被选举权，有服兵役的义务，有登记结婚的权利，有赡养扶助父母的义务；我们在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有依法从国家和社会获得物质帮助的权利；在告别人世前，还可根据法律规定立下遗嘱，将属于自己所有的合法财产待死后转移给他人所有。 相关链接 第二十五页，共三十八页。 1、你能说出两幅漫画涉及的相关法律吗?2、如果没有这相关的法律规定，情况将会怎样? 3、这体现了法律的什么作用？ （法律具有保护作用） 第二十六页，共三十八页。 观看“高晓松酒驾事件处理” 提示一：规定了我们可以做什么， 必须做什么，应当做什么，不应 当做什么。 提示二：保护了我们的合法权益 *法律具有规范作用 第二十七页，共三十八页。 讲课者 尹绪莉 第一页，共三十八页。 走近法律 第二页，共三十八页。 交通混乱不堪 *针对两种不同现象，发表你的看法。 *这个现象对你有什么启示？ 交通井然有序 第三页，共三十八页。 链接与拓展 对比课文86页的两幅图“交通井然有序”和“交通混乱不堪”，并讨论问题： 1、同样是十字路口为什么出现不一样 的现象？ 2、交通规则起了什么作用？ 3、这个现象对你有什么启示？ 提示：（1）做任何事都要有规矩、懂规矩 （2）社会生活离不开规则 “无规矩不成方圆” 第四页，共三十八页。 2004年全国因交通事故造成中学生死亡1767人，受伤10098人；造成小学生死亡2656人，受伤10819人。交通事故已成为造成中小学生伤亡的主要原因之一。 为什么会出现种种令人不满意的结果甚至是悲剧性的结果 ？ （因为他们都没遵守社会规则。） 第五页，共三十八页。 （一）我们身边的规则 思 考： 什么是社会生活中的规矩？ 社会生活为什么必须要有规矩？ 第六页，共三十八页。 社会生活有很多规则 学校 比赛场上 公共场所 生意场上 纪 律 有秩序 有规则 要遵守交易规则 第七页，共三十八页。 第八页，共三十八页。 给老弱病残孕让座是 按时上课遵守课堂纪律是属于_______ 遵守交通规则，维护公共场所秩序是_______ 按本单位本团体的需要,定出在局部适用的准则. 是特殊的社会行为规范.有三个最为明显的特征. 靠舆论,习惯和信念的力量,力求在人们心中定出的准则. 道德要求 纪律要求 法律要求 社会生活有很多规则 第九页，共三十八页。 道德 法律 纪律 规章 是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持和调整人与人之间以及个人和社会之间关系的行为规范，它力求在人们心中定出准则 是社会的各种组织和团体，根据本单位本团体本组织的利益的需要而制定出来的，要求本单位本团体本组织的成员或者进入一定场合的人们必须遵守的，在局部范围内适用的准则 是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员普遍具有约束力的行为规范 社会生活有很多规则 规 则 它们的共同点：就是为我们提供行为准则或者行为模 式，对我们的行为都具有规范作用。 第十页，共三十八页。 规则 道德 纪律、规章 法律 比较规则 第十一页，共三十八页。 * 法律由国家制定或认可 第十二页，共三十八页。 法律创制形式看： 国家制定或认可！！ 国家制定法律，是指国家立法机关按照一定的立法 程序直接创制法律，即制定出新的、过去没有的法律规范。 我国的立法机关是全国人民代表大会和全国人民代表大 会常务委员会。 国家认可法律，是指国家立法机关根据实际需要，对 社会上原来已经存在的某些风俗习惯、道德规范、宗教教 规等加以确认，赋予其法律效力，使之成为法律。从这 个角度讲法律又被称为“国法” 第十三页，共三十八页。 * 法律靠国家强制力保证实施，具有强制性 第十四页，共三十八页。 　所谓国家强制力(法律最主要特征) 要是指的是暴力，即军队、警察、法庭、监狱等。 只有依靠国家强制力做后盾，才能迫使全体社会成员遵守，服从法律； 同时制裁违法犯罪分子，需要国家强制力 来保证法律的实施 第十五页，共三十八页。 * 法律对全体社会成员具有普遍约束力 第十六页，共三十八页。 第十七页，共三十八页。 法律对全体社会成员具有普遍约束力！！ “名人” 第十八页，共三