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管 理 智 慧
“双高”背景下
高职院校学生质量评价体系的构建实践
□广西经贸职业技术学院 苗 丽 唐新梅
□南宁师范大学 覃 晓
【摘要】本文针对“双高”建设背景下高职院校 学 会需求的程度所作 的价值衡量被定义为职业院校学
生质量评价机制 未能有效体现职业行 为能力、评价 生质量评价。一些发达 国家 已经把对职业院校毕业
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