第五章 学校教育制度.pptxVIP

第五章 学校教育制度;一、学校教育制度概述;2、现代学制的结构 （1）纵向的层次结构： 高等教育 中等教育 初等教育 学前教育 （2）横向的类型结构： 普通教育 专门教育（职业教育、专业教育） 特殊教育;3、现代学制的形成过程 西方现代学校制度酝酿于17－18世纪，发展于19世纪，形成于20世纪上半叶，其间经历了300多年的时间。 西方现代中小学系统的产生有两条基本途径。一条是由下而上，由最初面向广大劳动人民的国民小学发展到中学。另一条是由上而下，由最早的中世纪大学及后来的新大学向下发展为升入大学的中学。; 这两条途径在不同的国家实现的方式也不相同，大体说来有三种方式： 一种是互不相干，各自形成一个独立的学校系统； 另一是合二为一，形成一个单一的学校系统； 再一就是在早期合二为一，到了中等教育阶段又分开，形成两支，一支是针对劳动人民子女的，另一支是针对统治阶级子弟的。 这三种不同的实现