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包鸾中学 2013 年秋九年级化学上册复习计划
化学组
一、指导思想
以《化学课程标准》为纲领,以教材为载体,以《中考说明》为模式,以学生的发展为本,作为我们复习的指导思想。重视基本知识基本能力的培养。确定基本知识点,对一些基本概念、基本理论作专题讲授,反复运用,以加深理解。
二、具体措施
循序渐进:化学知识点多,分散,不好记,复习时需要把知识集中起来,从中找出有规律性的东西,按照知识有机结合起来,由低到高,由浅到深,进行全面系统地复习。
讲练结合,专题讲解,加强训练。 在全面复习的基础上抓住重要内容进行专题强化训练,有一定代表性的内容更需要加强。提高学生思维的灵活性和严谨性。
采取灵活多样的复习方式,激发学生的学习兴趣,提高学习的积极性。
进行题型分析,掌握解题规律。
通过形成性测验,检查复习效果。
注重对学困生的学习指导,同时要设计作业,以适应不同学生的要求。采取多鼓励、少批评;多督促、少布置;多辅导、少轻视的情感教育,以便在提高全体学生的成绩上体现出它们的价值。
重视过关检测,及时掌握学生复习情况。
三、复习内容和课时安排
复习内容
序言、第 一、二单元
复习要求
了解物质的变化和性质,实验探究的过程、实验基本操作。
了解空气的成分、用途污染与保护
理解氧气的性质与制取。
会判断化合反应与分解反应,氧化反应。
所用课时
2 课时
知道物质的构成及分子性质的运用。第三单元 2.知道原子的构成,离子的形成。
3. 理解元素的概念,知道元素符号。
了解水资源的保护、水的净化与水的组成与作用,会对物质进行分类。
第四单元
会利用化合价写化学式、及根据化学式进
行简单的计算。
知道质量守恒定律的内容与解释,会用其进行简单的计算和推断。
第五单元
会书写正确的化学方程式。
会利用 化学方程式进行简单的计算。
1.了解碳和碳的氧化物的性质、结构与用途。第六单元 2.理解碳的化合物的相互转化关系。
3.理解实验室制取气体的思路和方法。
2 课时
2 课时
课时
课时
第七单元
第七单元
理解燃烧的条件和灭火的原理。
知道燃料及其用途以及使用燃料对环境的影响。
2 课
四、复习内容设计见《九年级化学上册知识复习概要》、单元课
件、测试题卷。
2013.12.
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