《动物笑谈》课件.pptxVIP

人教版部编七年级语文上册;教学目标;教学过程;教学过程 （二）默读勾画 思考明意;默读任务—理清文章思路;;;“逗笑”“怪诞不经”“疯子”，这位动物观察者会 有怎样奇怪的行为？ （1）学母水鸭的叫声，不停地唤着小鸭子们。 （2）带着一群小水鸭子在园里青青的草上又 蹲又爬又叫地走着。 （3）用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发 出像黄冠大鹦鹉“哦——啊”的叫声。;教学过程;跳读批注，合作赏读;;教学过程;感悟延伸 总结收获;让我们一起来看看作者生活工作的一些剪影;作者“逗笑”“怪诞不经”“疯 子” 般奇怪的行为表现出作者的 什么精神？ 尊重动物、热爱动物的精神； 为探求科学真理，严谨求实的科 学态度，不顾自己尊严的专注忘 我的精神。;教学过程;板书设计;谢谢大家！