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《古诗苑漫步》教学设计 苑中的诗句进行接龙，每个小组轮流接上一句，直到无法接上为止。通过这种方式，让学生更加熟悉古诗词，增强对古诗词的理解和记忆。 四、诗词歌唱与绘画欣赏 播放古诗词歌曲，让学生一起唱响古诗词的韵律之美。同时，展示古代诗词绘画作品，让学生欣赏其中的艺术之美，增强跨学科能力。 五、总结与反思 让学生总结本次活动的收获和体会，分享自己的感悟。同时，让学生反思自己在活动中的表现，提出改进意见，促进个人成长和团队合作精神的培养。 教学评价： 通过本次综合性学习活动，学生能够更加深入地了解中华诗词的文化价值，提高对民族文化的认同和热爱之情。同时，通过互联网搜索和合作探究，学生的电脑运用