小学教师赛课制度.docx

张村小学教师赛课制度 一、赛课对象科目: 年龄：必须参赛对象 40 岁以下 其他人员采取自愿。科目：主科为主，其他科目不限。 二、赛课形式： 1、分学科 2、时间统一：每期两次，每次为两周，参赛人员的顺序由 教导处统一安排。评课由教研组长组织。 三、具体内措施 1、参赛内容统一：各年级随学科进度 2、提倡上多媒体课，也可以在班级进行。鼓励老师使用课件，听完课后，尽量做到及时评课。评课时上课老师先说课： 这一节课的设计思路、成功之处、有待改进的地方。然后是同年段听课教师肯定优点，指出不足 3、教案一式二十份在赛课前一天上交到教研组长处。 4、每轮赛讲都必须有针对性，由主要突破的存在问题。第一轮结束后，教师每年段学科按 3；1 评选出校级优质课教师。第二轮赛讲要在第一轮的基础上针对存在问题要在课堂 上有一定的突破性。赛将结束后也按学科参赛人数 3:1 再次评选出校级优质课教师。两轮赛讲都结束后各学科根据两次 赛课情再次评出第一名作为推荐上报中心校和县级的优质 课教师的候选人，各科县级优质课教师必须逐级上报，不经 学校推荐取得的证件学校不予承认。第三轮是校级优质课教 师作展示课、观摩课。 5、对参赛教师每人次嘉奖 2 分，对评选出的优质课教师按校级、镇级、县级、市级分别再嘉奖 1 分、2 分、3 分、5 分。此项分数作为加权分不打折，记入个人的年终量化考核总成绩。 6、获奖教师在评定职称、晋级时，在同等条件下，给予优先。这样一来，必将在本校青年教师中掀起一个比学赶帮的 热潮，人人争先，从而有效地提高课堂教学效果，提升学生 成绩，我校的教学质量也一定会有一个质的飞跃。