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造就卓越教师系列培训;本 讲 纲 要 ;一.了解教育的真相——育人秘诀;?项目; 教育的基本规律; 育人就是培养学生的精神人格，即塑造心灵，也就是培养学生的生命之根。 毛泽东，1.83米，邓小平，1.63米，但他们都是伟人，为什么？ 一个人的伟大不是指体魄和才能而是指心灵。 ; 天才的老师教出天才的学生，但是学生不认为老师是天才，而会认为自己是天才。比如天才老师在讲数学时，告诉学生数学很简单、很好玩，傻瓜都能学会，然后老师很简单的教，学生很简单、很好玩的学，并且很快学会数学。 蠢才的老师教出的学生只能是蠢材，但是学生不知道老师是蠢材，反而认为自己是蠢才，这是教育的基本规律。比如蠢才老师教数学他会告诉学生数学很难学，很枯燥，他的学生还没学就被他吓住了，潜能被压抑，这些学生是学不好数学的。;二.了解教育的真相——三个天条;2、转变的天条：每个人都守着一扇由内向外开启的转变之门，钥匙在我们自己手里，不经本人同意任何人都无法使我们转变。也就是说让一个人的转变，最后起关键作用的还是他自己，外在的环境的影响 不是改变的主因。 二战期间奥地利心理学家维克多-佛兰克在奥斯维辛集中营的发现《THE LAST FREEDOM》（最后的自由），第二本书名叫《人类对意义的追寻》揭示了人是活在内在（心灵）