信息技术与课堂教学整合.pptxVIP

信息技术与课堂教学整合;整合的定义;现代教育的整合观;整合相关概念知识;整合的理论基础;教育技术的概念;教育技术普及的影响;教学结构知识;依附性-----强烈地依附教育思想、教学理论和学习理论 动态型-----是在教学活动进行过程中表现出的的形式 整体型-----是由教学系统的四个要素：教师、学生、教材、媒体、互相作用的形式 层次性-----涉及不同学科的具体内容进程的不同层次子结构 稳定性-----不是随意变化、不可捉摸的、而是一种稳定结构;教育资源内函;教学设计;教学设计的目的;;“整合”的形式;单机演示教学程序范型;;;媒体类型的选择： 内容---目标---媒体三维选择模型;范 型 实 例;范 型 实 例;说教材 说教法学法 说教学过程 说板书设计;关于教材 关于教法、学法 关于教学程序 ;范 型 实 例;教材分析 教学方法 多媒体设计 教学过程 板书设计 小结;范 型 实 例;范 型 实 例;范 型 实 例;范 型 实 例;范 型 实 例;说课教案实例;指导自主学习，组织协作学习 自主学习的设计方法： 常用的几种方法 ?抛锚式教学中的自主学习设计（基于问题式） ?支架式教学中的教学设计 ?随机教学中的自主学习设计 自主学习的设计原则： ?充分发挥学生的学习主动性，体现其首创精神 ?让学生学