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最新北师大版九年级上册数学导学案（全册共 119 页） 目 录 第一章 特殊平行四边形 菱形的性质与判定第 1 课时 菱形的性质第 2 课时 菱形的判定 矩形的性质与判定第 1 课时 矩形的性质第 2 课时 矩形的判定 正方形的性质与判定第 1 课时 正方形的性质第 2 课时 正方形的判定第二章 一元二次方程 认识一元二次方程第 1 课时 一元二次方程 第 2 课时 一元二次方程的解及其估算 用配方法求解一元二次方程 第 1 课时 用配方法求解简单的一元二次方程 第四章 图形的相似 成比例线段 第 1 课时 线段的比和成比例线段第 2 课时 比例的性质 平行线分线段成比例 相似多边形 探索三角形相似的条件 第 1 课时 利用两角判定三角形相似 第 2 课时 利用两边及夹角判定三角形相似第 3 课时 利用三边判定三角形相似 第 4 课时 黄金分割 相似三角形判定定理的证明 利用相似三角形测高 相似三角形的性质 第 1 课时 相似三角形中的对应线段之比第 2 课时 相似三角形的周长和面积之比 第 2 课时 用配方法求解较复杂的一元二次方程 4.8 图形的位似 用公式法求解一元二次方程 第 1 课时 用公式法求解一元二次方程 第 2 课时 利用一元二次方程解决面积问题 用因式分解法求解一元二次方程 一元二次方程的根与系数的关系 应用一元二次方程 第 1 课时 位似多边形及其性质 第 2 课时 平面直角坐标系中的位似变换第五章 投影与视图 5.1 投 影 第 1 课时 投影的概念与中心投影第 2 课时 平行投影与正投影 第 1 课时 几何问题及数字问题与一元二次方程 5.2 视 图 第 2 课时营销问题及平均变化率问题与一元二次方程 第 1 课时 简单图形的三视图 第三章 概率的进一步认识 用树状图或表格求概率 第 1 课时 用树状图或表格求概率第 2 课时 概率与游戏的综合运用 用频率估计概率 第 2 课时 复杂图形的三视图第六章 反比例函数 反比例函数 反比例函数的图象与性质第 1 课时 反比例函数的图象第 2 课时 反比例函数的性质 第 1 页 共 121 页 6.3 反比例函数的应用 第一章 特殊平行四边形 菱形的性质与判定 第 1 课时 菱形的性质 学习目标： ①通过折、剪纸张的方法，探索菱形独特的性质。 ②通过学生间的交流、计论、分析、类比、归纳、运用已学过的知识总结菱形的特征。教学重点：菱形的概念和菱形的性质，菱形的面积公式的推导。 教学难点：菱形的性质的理解及菱形性质的灵活运用。 【预习案】 学习过程： 活动一： 自学课本例题以上的内容，完成下列问题： ？平行四边形菱形 ？ 平行四边形 菱形 的四 边 形 叫 做 菱 形 的 四 边 形 叫 做 菱 形 ， 生 活 中 的 菱 形 【探究案】 2. 按探究步骤剪下一个四边形。 2. 按探究步骤剪下一个四边形。 ①所得四边形为什么一定是菱形？ ②菱形为什么是轴对称图形？ 有 对称轴。图中相等的线段有： 图中相等的角有： 图中相等的角有： ③你能从菱形的轴对称性中得到菱形所具有的特有的 性质吗？自己完成证明。性质： 第 2 页 共 121 页 证明： 活动二：对比菱形与平行四边形的对角线菱形的对角线： 平行四边的对角线： 活动三：菱形性质的应用 菱形的两条对角线的长分别是 6cm 和 8cm，求菱形的周长和面积。 【训练案】 如图，菱形花坛ABCD 的边长为 20cm，∠ABC=60° 沿菱形的两条对角线修建了两条小路 AC 和 BD， 求两条小路的长和花坛的面积。 （1 （1）菱形的 两条对角线长分别是 12cm，16cm，它的 周长等于 ，面积等 （2） （2）菱形的一条边与它的两条对角线所夹的角比是 3：2，菱形的四个内角是 。 （4）已知：菱形的周长是 52 cm，一条对角线长是 24 cm，则它的面积是。（3）已知：菱形的周长是 20cm，两个相邻的角的度数比为 1： （4）已知：菱形的周长是 52 cm，一条对角线长是 24 cm，则它的面积是 。 第 3 页 共 121 页 二、解答题 已知：如图，在菱形ABCD 中，周长为 8cm，∠BAD=1200 对角线 AC，BD 交于点O，求这个菱形的对角线长和面积。 AODBC第 A O D B C 学习目标： 理解并掌握菱形的判定方法，以及符号语言的应用； 灵活运用判定方法进行有关的证明和计算. 重点：掌握并会应用菱形的判定方法. 难点：菱形判定方法的应用. 【预习案】 课前预习 你还记得菱形的定义吗？菱形有哪些特殊性质？ 边： ; 角： ; 对角线： 对称性： 【