如何提高学生的阅读理解能力—教学参考.docVIP

浅谈如何提高小学生阅读理解能力 在小学教学中，当谈到到如何提高学生阅读能力时，人们自然想到的答案是:多读。这当然没错,熟能生巧是世人皆知的道理。但,读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读理解能力。不少学生感到委屈，自己也读了不少文章,学了不少“密技”，可阅读理解能力老是提不高。　另一方面,教师也对如何上好阅读课感到很茫然,不知道在阅读课上应当讲些什么，怎样才能提高学生的阅读理解能力。面对这样的情况，经过平时的实践,下面就谈谈我校如何提高小学生的阅读理解能力。 １.培养学生阅读的兴趣 “兴趣是最好的老师”。兴趣是指对事物喜好或关切的情绪。心理学上认为它是人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向,表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。它能推动学生去寻求知识,开阔眼界。对学习感兴趣的学生,学习会更加主动，积极,产生愉快紧张的情绪和主动的意志努力状态,从而提高自己学习活动的效率和效果。因此,我校要求教师在教学过程中，采用以疑激趣的办法来激发学生自学的兴趣。 学生在学习过程中遇到疑问时，教师因势利导,激起他们自学的欲望和兴趣，所以,在指导学生阅读课文时,强调学生要一边读一边想，特别要在“想” 字下工夫，学会设疑,释疑。如先抓住主要的问题来设问,然后让学生带着问题读课文，学生学习情绪极佳，很快便弄清课文的大概意思,并把握整篇文章的脉络。 ２.引导学生形