晨读分析和总结.docxVIP

阅读下面的短文，完成文后作业。（16 分） 晨读 1 乳白色的晨雾迷迷蒙蒙 村外的溪水传来叮咚的响声 小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花 鲜红的 天蓝的 浅紫的 真像一只只彩色的小喇叭 花瓣上闪着几颗晶莹的露珠 枣树上画眉在和黄莺对唱 声音清脆 婉转 是在听溪水叮咚的流响吗？是在听画眉和黄莺的对唱吗？还是彩色喇叭真会广播？ 啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，他念得那么轻细，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，真好像是喇叭花在广播呢！ 大妈的笑从心底溢到脸上。 她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕惊断了孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠?? 给文中没有标点的地方加上标点符号。（2 分） 联系上下文解释下列词语的意思。（3 分） 凝神： 溢： 先用“~~~~”线画出文中的比喻句，再从文中选一例说说这样写的好处。（3 分） “大妈的笑从心底溢到脸上”这句话是相对什么而言的？请写出这句话的深刻含义。（3 分） 用“‖”线给短文分段，并写出段意。（3 分） 这篇短文在写作上有哪些特点？（2 分） 十二、此题 16 分。 1．，。。、、??，。，、??(2 分) 2．凝神：这里形容聚精会神的样子； 溢：本意指充满流出，这里指流露出来。(2 分，每个 1 分。) 3．画比喻句略。比喻的好处：贴切、形象、生动、增强感染力。 (3 分，比喻句共 3 处，每画对一处记 0.5 分；写的好处记 1.5 分。) 4．相对小男孩的念书声；大妈听到了小男孩清晨的读书声，心里特别高兴，流露出一种喜爱与希望之情。(3 分，第一问 1 分，写含义 2 分。) 5．第一段：从开头到“婉转??”。写小院清晨的美丽景色。 第二段：从“吱呀”到“脸上”。写小男孩的念书声吸引住了大妈。第三段：最后一个自然段。写大妈生怕惊断了男孩的念书声。 (3 分，每画对写对一段记 1 分。 ) 6．环境烘托，侧面描写，前后呼应，情景交融，写出了“晨读”的特点和气围。(3 分。根据学生答题实际， 酌情给分。)