部编人教《道德与法治》四年级下册第6课《有多少浪费本可避免》精美课件（第2课时）.pptx

6 有多少浪费本可避免;新课导入;新课导入;新课导入;一、那些“潜伏”着的浪费;一、那些“潜伏”着的浪费;一、那些“潜伏”着的浪费;一、那些“潜伏”着的浪费;一、那些“潜伏”着的浪费;一、那些“潜伏”着的浪费;一、那些“潜伏”着的浪费;一、那些“潜伏”着的浪费;;二、对浪费行为的错误认知;二、对浪费行为的错误认知;二、对浪费行为的错误认知;二、对浪费行为的错误认知;二、对浪费行为的错误认知;二、对浪费行为的错误认知;二、对浪费行为的错误认知;课堂总结;四年级下册 部编版;6.有多少浪费本可避免;; 浪费是对财物、人力、时间等用得不当或无节制。“成由节俭败由奢”，奢侈浪费是败家败国的祸根。厉行节约、反对浪费，是中华民族的传统美德，是我们中华儿女的优良作风。;餐桌上的浪费;说一说;餐桌上的浪费;阅读角;餐桌上的浪费;餐桌上的浪费; 同学们，生活中的这种浪费是很容易被忽视的，也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。;算一算;一人一天浪费50克大米;餐桌上的浪费; 也许每次浪费的量看起来并不多，但日积月累就是一个很大的数目。同时，浪费行为更是对劳动者劳动成果的不尊重。;餐桌上的浪费;餐桌上的浪费;餐桌上的浪费; 据英国广播公司2016年报道，科学研究发现，在过去50年中，全球食物需求从每人每天9614焦耳（功、能量和热的单位）上升到了10032焦耳；而浪费的食物却从每人每天1295.8焦耳上升到了2131.8焦耳。当前供人类食用的食物，多达三分之一被浪费。浪费食物所导致的温室气体排放 总量已从1.3亿吨上升到了5.3亿吨，增幅超过300%。 科研人员研究发现，浪费食物所导致的环境污染将“巨幅 增长”，增幅甚至可能相当于每年排放25亿吨二氧化碳。 同时，随着全球人口不断增长，对食物的需求也会增加。 由此看来，节约食物、拒绝浪费，既能减轻农业对环境的 压力，也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。;餐桌上的浪费;说一说;餐桌上的浪费;餐桌上的浪费;餐桌上的浪费;;“潜伏”着的形形色色的浪费;还有哪些浪费可以避免;还有哪些浪费???以避免;还有哪些浪费可以避免;;还有哪些浪费可以避免; ;1.可以采用观察、采访、查阅资料等方法进行调查研究。 2.采访之前要准备好问题提纲。 3.调查研究的结论要实事求是，如果有具体数据就更有说服力了。;还有哪些浪费可以避免;很多浪费行为是我们错误的想法导致的。;还有哪些浪费可以避免;取之有度，用之有节， 则常足。 静以修身，俭以养德。 。 。 。 。 ;; 请你从水、电、燃气、服装、文具等方面，以“反对浪费、提倡节俭”为主题，设计一幅宣传画或宣传标语，把你的观点传达给大家。;从我做起，从小事做起;还有哪些浪费可以避免;还有哪些浪费可以避免;; 孩子们，节约食物，拒绝浪费，既能减轻农业对环境的压力，也能节约食品生产所需的资源，可谓意义重大。通过实践活动，让我们明白除了饮食方面的浪费，在我们身边还“潜伏”着形形色色的浪费。 通过本课的学习，我们参与了实践活动，明白很多浪费行为是我们错误的想法导致的，我们要养成勤俭节约的理念和好习惯。;