以校园为主题的活动策划书(精编版).docxVIP

1 以校园为主题的活动策划书 以校园为主题的活动策划书 1 活动主题： 校园寻宝大赛 一、活动意义： 活动中大家一起寻觅有环保意义的用品， 在寻觅指定物品过程中 增进队员间的友谊， 深入理解合作精神。 本活动旨在启示大家留心生 活，注重细节，爱护环境。在学习之余拥有一份欢娱，拥有一份跟整 个班级一起团结努力的回顾。 二、活动开展： 1、活动开展时间及地点： 活动时间： 11 月 11 日 14：00——16：00 活动地点： __年级在兴隆山进行， __年级在中心进行。 2、活动参预对象及形式： 活动参预对象为大一与大二两个年级所有同学， 活动参预形式为 以班级为单位，一个班级为一支队伍，每队选出一位队长。每班派出 队员 8—15 人，低于8 人或者高于 15 人的班级从最后的总分中扣除 10 分。 3、活动报名： 各班班内报名(8— 15 人)，并选出队长。请各班队长于周五前将 名单发给活动组织负责人。 大一年级负责人：李__ 2 大二年级负责人：白__ 4、活动规则： 活动规则为在有限的时间内和无限的空间里， 寻觅到清单上指定 的物品(共计 12 件)，每件物品有相应的加分分值，最后按总分高低 罗列名次。在拾荒过程中， 队员可以利用自行车等任何代步工具。清 单上的物品一律为有环保意义的用品或者废旧物品， 如用光的中性笔心 等。 5、活动流程策划： 寻宝倒计时：提前半个小时，每队队长带领队员在稷下广场(__ 级在欣园西门)集合。倒计时十五分钟，队长和队员会拿到本次活动 的寻宝清单， 在这十五分钟内， 队长和队员可以思量一切可以获得清 单所列物品的途径。 开始寻宝： 活动开始后， 队长与队员们可根据清单开始寻觅指定 物品。活动时间为 1 个小时，在这 1 个小时内，每队尽自己的努力寻 找到清单上的物品以获得加分。寻觅过程中可以寻求团队以及团队外 其他人的匡助。 寻宝结束及评比： 在 1 个小时结束时， 每队队长及队员回到稷下 广场(__年级回到欣园西门 )将所寻获的物品交给活动组织负责人查 对。活动组织负责人将根据物品清单所对应分值对所寻获的物品进行 分数加总， 得出每一个团队的总分。 若一小时后不返回指定地点则视为 抛却比赛。 三、活动奖项设置及评选标准： 3 奖项设置： 本次活动两个年级分别设一二三等奖， 除相应的发展分外， 总分 前三名的班级将会获得不同额度的班费奖励。 奖项设置如下： __级奖项设置： 一等奖： 2 名 二等奖： 2 名 三等奖： 3 名 __级奖项设置： 一等奖： 2 名 二等奖： 3 名 三等奖： 3 名 希翼同学们能够积极参预! 以校园为主题的活动策划书 2 一、准备工作： 1 活动申报：所需教室和场地， a 中德的阶梯教室或者健身房 b 风雨操场 c 图文信息中心 dh3 号楼空教室一间 e 食堂(借用时间到晚 上八点)。 2 活动预告：海报、宣传栏通知。 3 各种活动道具的准备：至少 5 个相机，两包 100 支气球，轮滑 器材(创业社提供)，世博问答题若干。 4 工作人员岗位安排： 5 个照像的同学， 5 个安排活动的同学， 5 4 个维持秩序的同学， 5 个活动记录的同学。 二、活动人员 1 社团内部人员，徐汇校区同学 2 以广告形式进行招募 三、报名形式：以团队形式报名四人一组 四、组队方法：自由组队，每支队伍至少一个女生。 (人数做多 200 人) 五、组织机构设置： 1 前期活动宣传人员。 2 活动现场报到处人员及维持秩序人员。 3 比赛现场计时人员。 4 比赛各点工作人。 六、比赛路线： 1、比赛可分为多条路线 (具体几条路线可按照参加的的人数设 定) 2、每条路线的长短基本接近 3、活动的起点和终点都为食堂正门口 4、分别有 4 个中间游戏点 (例：地点：食堂—风雨操场— 中德—h3— 图文—食堂) 七、比赛规则： 1、各队队员将在比赛前 3 分钟拿到装有本组下一个目标的寻宝 路线图 5 2、各队将在规定时间从食堂前广场出发 3、比赛过程中参赛选手需在到达指定的地点后进行游戏，回答 问题。 通过游戏和问题后可得到一个信封， 参赛选手从中得知下一个 地点的具体位置。 (信封里可装“校园一角”或者设置字谜游戏等其他方案，回答问 题环节可取销)。 4、各队在完成各点的活动后，全部队员到达食堂前终点，比赛 方算完成。 5、计算每队的用时，根据用时长短排出名次。 以校园为主题的活动策划书 3 一活动目的： 我们学校作为一所综合性大学， 在努力提高学生学习成绩的同时， 也在努力提高学生们的综合素质， 丰富同学们的课余生活也是其中的 一项重要内容。本次校园寻宝大赛不仅能使同学们体味到开动脑筋的 乐趣， 感受到紧张刺激的寻宝经历， 同时能使同学们的逻辑推理能力 得到充分的发挥，开阔同学们的思维和