江苏省淮安市涟水县高沟中学七年级数学上册 542 从三个方向看导学案.docxVIP

PAGE PAGE 2 5.4.2 从三个方向看 班级： 姓名： 学号： 一、【学习目标】 会画一些简单物体的三视图，并根据三个视图，想象出一些简单物体的形状，进一步感知立体图形与平面图形的关系。 二、【学习重难点】 立体图形与平面图形的关系。三、【自主学习】 1、自学课本P137,完成课后的练一练和习题。 2、如图所示，是一个物体的三视图，请根据三视图说出物体的名称。 主视图 左视图 俯视图 2、由 6 个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则关于它的视图说法正确的是（ ） A．主视图的面积最大； B．左视图的面积最大； C．俯视图的面积最大； D．三个视图的面积一样大。 四、【合作探究】 1、画下图的几何体的三视图。 2、如图是由几个小正方体木块所搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数，请画出这个几何体的主视图、左视图。 3、在桌上摆有一些大小相同的正方体木块，主视图、左视图如图，要摆出这样的图形至少需要 块正方体木块，至多需要 块正方体木块。 主视图 左视图 五、【达标巩固】 如图，把 14 个棱长为 1cm 的正方体木块，在地面上堆成如图所示的立体图形，然后向露出的表面部分喷漆，若 1cm2需用漆 2g，那么共需用漆 g。 213 2 1 3 2 231有一个正方体，在它的各个面上分别标上数字1、2、3、4、5、6